ポスターセッションに挑戦〜その２〜

１１月２日…クラス発表会（クラス代表４班選出）
１１月９日…学年発表会

ポスターセッションに挑戦！

１年生の総合の時間では、企業訪問を行い、取材をした内容をまとめた壁新聞を作成しました。その壁新聞を文化の部に展示をし、様々な人たちに見て頂きました。
次は、その壁新聞の内容を自分たちで説明していく、ポスターセッションに挑戦しようと思います。
今からどんな発表になるのか楽しみです。

心を耕す道徳〜パート６〜

本日も各先生による特選道徳です。
今日も心を耕すことはできましたか？

学年０人を目指そう！〜ベル着点検〜

生活委員会の取組として、テスト前４日間でベル着点検が行われました。ベル着点検は、時間を守ることと授業を大切にするということを目標に行われました。
１日目１１人、２日目６人、３日目１７人と、取組の中で減っていくのかと思っていましたが、増加していきました。この結果をうけ、緊急で１年生の生活委員が集まって、最終日「学年０人」を目指して呼びかけを行いましたが，「学年０人」は達成できませんでした。テスト終了後の来週からもう一度呼びかけて，取り組んで行く予定です。

心を耕す道徳〜持ち回り道徳パート５〜

夏休みまでは担任が自分のクラスで道徳をしていましたが、夏休み明けからは、１年生の先生方が順番にクラスに行き道徳を行っています。
「今日は、何先生かな〜」と、ワクワクドキドキの道徳が続きます。
ぜひ、様々な先生方の道徳を通して心を耕してほしいなと思います。

８種の技に挑戦しよう！〜１年女子・マット運動〜

１０月より１年生の女子は、マット運動に取り組んでいます。
ペアでそれぞれの課題を見つけあいながら学習を進めています。
みんな、頑張って取り組んでいます。

＜写真説明＞
１枚目：自分の側転を手足プレートを置いて確認しています。
２枚目：正しい側転での手足プレートにそって練習しています。
３枚目：学習ノートを活用し、ペア学習をしています。

第３回テストへむけて

　来週末に迫った第３回テストへむけて取組が始まっています。早朝より学習する人、休み時間に問題を出し合っている人、学習会へ積極的に参加する人。伏中祭から気分をしっかり切り替えて取り組んでいます！

豆記者体験

１年生は「総合的な学習の時間」で伏見中学校で恒例の「豆記者体験」に取り組んでいます。
　７月６日（水）６限、事前に打ち合わせをしておいた事業所に出かけ、取材活動にチャレンジしました。「どんな業務内容がありますか」「どんな時に仕事のやりがいを感じますか」「仕事をしていてつらいことは」など等、仮説を立てたうえで質問し、自分の考えが正しかったかを確認し、さらに質問を加えたり、疑問に思ったことをより深く聞いたりして、まさに「豆記者」として奮闘していました。この仮説を立てて、調査をして結論を出す方法は、社会に出たときに必要な力とされているのです。がんばれ、一年生。

ケータイ安全教室

　７月５日（火）１年生は株式会社　ＫＤＤＩの方を講師にお招きし、「ケータイ安全教室」を実施しました。実際に起こっているトラブルを例に、携帯電話の便利さの裏に潜む「落とし穴」について学習しました。先日の「非行防止教室」に続いて、学年集会の形式での学習となりましたが、今回も真剣に話を聞いており、その危険性に対する認識がさらに深まったようです。
　携帯電話を使用する際には、御家庭での約束事が大切です。使用するにあたり、ルール等の再確認をしていただけるよう、ご協力よろしくお願いいたします。

１年生 人権学習

６月７日と８日の計２時間を使って人権学習を行い、１年生はバリアフリーについて学習しました。
７日はハンディキャップのある人たちの生活の一端を知ろうと班ごとの体験学習を行いました。
８日はそこから身近にあるユニバーサルデザインについて学び、物質的な配慮も必要だが、自分たちの心のバリアフリーも大切だということを学びました。