「豊かな学びリーディングスクール」推進事業 研究報告会

　２月１日（月）「豊かな学びリーディングスクール」推進事業　研究報告会を行いました。本校は今年度「図書館教育の推進」をテーマに設定し、校内研究に取り組んでまいりました。具体的にはすべての教科・学年で図書館を活用した授業をおこない、生徒の言語活動の高まりを図ることを目指してまいりました。
　今日は、２年生の２クラスが公開授業として社会・数学科の学習を行い、たくさんの参観者に見守られながら、テーマに沿って主体的に学習を進めていました。自ら学ぶ姿勢は、学力の定着に結びつくことは間違いありません。頑張れ、伏中生。

放送部 アナウンスコンクール団体優勝

　１月３１日（日）京都アスニーにおいて開催されました「第６３回京都市中学校アナウンスコンクール」において本校放送部が、団体の部で見事初優勝を飾りました。また、朗読部門で２年生の岩脇さんが最優秀賞を受賞するなど、多くの部門で優秀な成績を収めました。おめでとう、放送部。

チャレンジ体験3日目

３日間のチャレンジ体験が終わりました。
今日は、充実した日を過ごせたいい表情で登校してくれていました。

月曜日に、振り返りをしながら、事業所の方へのお礼状を書いていく予定です。
他の事業所にいった仲間の頑張りも紹介します。お楽しみに。

学年だより２月号

「学年だより２月号」作成しました。HP右下「配布文書」をご覧下さい。

伏見中だより２月号

「伏見中だより２月号」作成しました。HP右下「配布文書」をご覧下さい。

チャレンジ体験２日目

２年生チャレンジ体験２日目。
夕方の職員室では、みんなのがんばりの話題でもちきりです。
少しずつ表情も柔らかくなっているようですね。

あと１日、有意義な時間を。

社会人講師講座

　1月27日(水)1年生は「総合的な学習の時間」に「社会人講師講座」を行いました。本校の推進するキャリア教育の柱として行われるこの取り組みは、地域の活性化をめざして活動される「バイタル伏見」様のご協力を得て、今年度で14回目の実施となりました。
　当日は１２の事業所の方をお招きし、各クラスが二つに分かれる形で１２の講座を開設しました。各講座では、生徒の興味・関心を喚起するような独自の教材をご用意いただき、1年生は各々「プロフェッショナル」の匠の技に引き込まれていきました。
　1期には生徒自らが地元企業を取材し、新聞づくりに取り組む「豆記者新聞」もバイタル伏見様のご協力をいただいたわけですが、これらの取り組みを通じて1年生は「なりたい自分」の姿を探究しています。この経験をこれからの学校生活に活かしていきたいものです。

チャレンジ体験１日目

２年生チャレンジ体験がスタートしました。
初日の今日は、午前中に受けた説明を、午後緊張した面持ちで実践しているという生徒が多かったです。
明日には、ちょっと板に付いてきたり、ちょっと笑顔がでたりしている姿を見られると期待しています。

チャレンジ体験 いよいよ明日から

お世話になる事業所を決めたり、心構えを身に付けたりしながら、３日間のチャレンジ体験の準備を進めてきました。いよいよ明日からです。

前日となった今日、決起集会が開かれました。代表者の「働く大人の方の姿を見るいい機会になります。」という言葉、校長先生の激励の「夢に向かって、なりたい自分に向かっての素晴らしい機会になります。」という言葉の通り、この３日間はきっとみんなの財産になるでしょう。
頑張れ！２年生！

事業所の方々、明日から大変お世話になりますが、よろしくお願いいたします。

学校図書館を活用して

　２年生社会科では学校図書館を活用して授業を行いました。歴史的分野で「江戸時代」を学習中ですが、図書館の「浮世絵（東海道五十三次）」を使って、当時の民衆の生活を考えました。
　浮世絵の中の服装などから考える生徒少なくなく、細部にわたって読み取り、レポートしていました。最後の発表で互いの意見を交流し、教室での学習内容をより一層深めることができました。図書館を使うことで、子ども達につけたい力を達成することができるのが魅力です。