憲法講話

　今日の開校記念日と，３日の憲法記念日にちなみ，４限の学活で，校長先生による講話がありました。放送室から校長先生がお話されると，学級教室から「おはようございます！」と元気に返事が返ってくるのが聞こえました。そして，校長先生のお話をあとには，拍手も聞こえてきました。
　それでは，以下にお話を掲載します。


【憲法月間　校長講話】

　今日は，嵯峨中学校の開校記念日です。嵯峨中学校が創立して４９年目になり，来年は５０周年の節目の年を迎えます。嵯峨中学校の４９年間の伝統は，卒業生１４８９０人ひとりひとりの日々の取組と熱い思いの積み重ねの結晶です。嵯峨中生としてその財産を受け継ぎ，さらに積み重ねてほしいと思っています。
　４月２９日に西京極陸上競技場で行われた春体の開会式では「一生懸命がカッコイイ」の伝統を引き継ぎ，さすが嵯峨中学校という行進を見せてくれました。私も全市で一番の行進だったと誇らしく思っていますし，他の方からもそのような評価をいただいていました。試合に勝ち進んでいる部活は，自分たちの強みを生かし，より高みを目指して頑張ってください。惜しくも敗退した部活は，負けた要因が必ずあるはずです。誰かのせいにせず，負けた要因を克服するために，自分達ができることを夏季大会までに行ってより高みを目指してください。
　さて，話は変わりますが５月３日は憲法記念日です。憲法記念日は，「日本国憲法の施行を記念し，国の成長を期する」としてさだめられた国民の祝日です。１９４７年の５月３日に日本国憲法が施行されたのを記念して制定されました。そして，毎年５月を，憲法の精神についての認識を深める機会とするための「憲法月間」と定められています。
　小学校でも学びましたが，「日本国憲法」の三大原理と言われるのが，「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」です。
　今日は『基本的人権の尊重』について少し話をします。
　日本国憲法には，「国民は，すべての基本的人権の享有を妨げられない。この憲法が国民に保障する基本的人権は，侵すことのできない永久の権利として，現在及び将来の国民に与へられる。」(第１１条)，「すべて国民は，個人として尊重される。生命，自由及び幸福追求に対する国民の権利については，公共の福祉に反しない限り，立法その他の国政の上で，最大の尊重を必要とする。」(第１３条)，「すべて国民は，法の下に平等であって，人種，信条，性別，社会的身分又は門地により，政治的，経済的又は社会的関係において，差別されない。」(第１４条)と書かれています。
　ただ，第１２条に「この憲法が国民に保障する自由及び権利は，国民の不断の努力によって，これを保持しなければならない。又，国民は，これを濫用してはならないのであって，常に公共の福祉のためにこれを利用する責任を負ふ。」という条文があります。つまり「憲法」というのは，「理念」を示したものなので，その理念を実現させるためには私たちひとりひとりの努力が必要だということが述べられているのです。平和が大切であることはわかっているけど，何もしないで，平和に生きられるわけではなく，「人権の尊重」といっても，何もしないでお互いの人権が尊重されるわけではないということです。憲法の理念を実現し，みんなが平和で楽しく幸せに暮らせる世の中になるためには，皆さんひとりひとりの努力が必要不可欠だということです。
　そこで，私たちの身近な学校生活に目を向けてみましょう。新年度が始まって1ヶ月が経ちましたが，皆さんのクラスはどのような状態ですか。緊張もほぐれ，和やかな雰囲気になっていることと思います。けれども，意見の食い違いやちょっとした感情の行き違いで，けんかになっていませんか。嫌なことを言われたりされたりなんてことはありませんか。誰もが安心して学校生活を送ることができる学校をつくるためには，担任の先生や一部の人だけが頑張っても実現することはできません。「誰もが安心して過ごせるクラス」を作り上げていくには皆さんひとりひとりの努力が必要だということを忘れないでください。
　それでは，今後も，誇れる嵯峨中生であり続けてくれることを期待して私の話を終わります。


（写真は，放送室から講話をお話されている校長先生と，静かに話を聞いている生徒達です。）