生物育成の技術を評価する（２年技術）その２

　遺伝子組み換えのメリットとデメリット等、たくさんの気づきを取り入れ、自分の考えを深めていきます。班の意見は、最終的にクラス全体で共有します。短時間でしたが、一つのテーマについて、じっくり考え、深めていく楽しさを感じました。学級全体に考えを発表する頼もしいメンバーもいました。
　技術は、（その恩恵を享受するだけでなく）私たちが評価することで、社会の中で正しい使われ方が実現していくーしっかり心に刻みたいと思います。

生物育成の技術を評価する（２年技術）

　２年生技術の様子です。学習テーマは「生物育成の技術を評価する」。前時までの「遺伝子組み換え」のディベートでは、決められた立場（賛成か反対か）に関する根拠が求められましたが、今回は、自分の立場を決めることが求められます。自ら考えるとともに、ロイロノートを活用し、グループ内で意見を集約し、気づきを広げていく活動を行いました。

敬語表現（２年国語）

　２年生の国語、「敬語」の授業の様子です。本時は「敬語の三種類を理解する」を目標に、どんな時、どんな敬語を使うかを学習しました。
　自分（自分側）の動作をへりくだって表現する「謙譲語」にあまり馴染みがない様子。教科書を参考に、取り組みます。近くの人と競って「敬語クイズ」に挑戦し（この結果で目上役と目下役が決定する）、その後のペアワークでは、「好きな食べ物」「無人島に一つだけ持っていくもの」等、お題について敬語で伝えるなど、活動を通して知識とスキルを身につける授業でした。間違いをおそれず、果敢にチャレンジする姿勢も良かったです。

総合的な学習の様子（1年生）

　1年生の総合「エナジード　コア」の様子です。「次の時代に求められる、人の力」という大テーマの中、本時は、感覚的に「気づく力」について学習しました。身の回りに違和感を抱くこと、「なんかおかしいな」と気づくことはないか。その気づきを取り上げ、「もっと良くできるかも」と考えることができれば、身の回りを良くし、ひいては社会を良くすることに繋がっていきます。授業では、GIGA端末を使っての意見交流と、対話による意見交流を組み合わせて行い、他者の見方を取り入れながら、学習を進めました。自分の考えを素直に表現する人、反応をストレートに返す人など、和気あいあいとした雰囲気の中、考えを深めることができたと思います。

新人大会個人戦（卓球部）

　1月15日（日）、高野中学校で行われた新人大会個人戦に、本校男子卓球部と女子卓球部が出場しました。2023年初の公式戦で、ここ数ヶ月の練習の成果を出し切りたいところです。決勝大会出場をかけ、ベスト８入りをめざし臨みました。あと一歩のところで惜敗する姿も見られましたが、終始熱い試合でした。
　ベスト４入賞の２年生男子が、１月２２日（日）の決勝大会に出場する予定です。

「荒城の月」（2年音楽）その2

　1番は、平和を表す「春」の場面。お城で行われる花見の宴の様子は華やかですが、時の流れと共に滅びゆく「栄枯盛衰」が描かれています。授業では、一人一枚ずつのホワイトボードを活用し、前時の復習、歌い方の工夫（自分の意見）、意見交流などを行い、歌の世界を深めていました。色々な意見が出て、とても面白い授業でした。

「荒城の月」（2年音楽）

　２年生は、「荒城の月」の歌唱学習に入っています。今日は参観される先生方がおられる中、歌い方の工夫について学習しました。
　120年前から親しまれている「荒城の月」。中学生にとっては古典のようなものです。「歌の世界を表現するために、どんな歌い方をしたらいいか」、1番の歌詞を中心に学習しました。

光の彫刻（２年美術）その２

　アイデアをまとめるプリントには、使いたい場所が書かれています。子ども部屋、リビング、トイレなど。使う予定の材料もダンボール、折り紙、針金、色つきセロハンなど、多様です。スケッチが未完成の人もいて、友だちの作業を見ながら、アイデアを作ります。どんなライトが出来上がっていくのでしょう。とても楽しみです。

光の彫刻（２年美術）

　美術の授業の様子です。テーマは「LEDライトのシェード制作」。直径７センチの丸型ライトを覆うシェードを、好きな材料を使って自由に制作する（但し安価に）いうお題で、冬休みに考えたアイデアスケッチをもとに、今日から制作が始まりました。

朝のあいさつ運動（生活委員会）

　新学期が始まってちょうど１週間がたちました。写真は、今朝の登校風景。校門に立って、あいさつ運動に参加している生活委員の皆さん、寒い中ご苦労様です。気温は低いけれど、みんな元気です。生活リズムも戻ってきたようです。