教育実習生〜研究授業１〜

　 今日は、音楽科の教育実習の先生のお二人が、この実習の成果を発表する研究授業を行いました。
　
　 K先生は、２年生の「時の旅人」の合唱の授業。本時の目標は「声部の役割を理解し、旋律の特徴を生かして合唱表現を工夫しよう」です。

　旋律の特徴を感じとるために、旋律に合わせて手を動かしたり、譜面の音符をペンでなぞったり。

　その後、知覚した特徴をもとに、「どの様に工夫して歌うか？」を考えました。楽しい活動や話合いを通して、思考力・判断力が深まっていく学びの過程が見られました。「このように歌いなさい。」ではなく「どう歌いたい？」を考えることで、主体的に表現しようとする姿勢が身につくのですね。合唱コンクールが楽しみです。