京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/24
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風かおる 古き都 雲渡る比叡の峰は 千年の歴史を伝え 安らかに学び舎いだく 真理にいたる道遠くとも そびえ立つ山路たどらん 力強く あすに巣立ち 新しき時代をつくる われらの下鴨中学校

〜下鴨スマイルプロジェクト カルチャーウィーク〜

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本日より下鴨スマイルプロジェクトの取り組みとして

文化委員主催によるカルチャーウィークと題しまして

校内での展示活動を行っています。

写真は3年生の家庭科で製作した幼児のおもちゃや美術の切り絵

2年生の美術の張り子ランプです。

学年の作品を見合って感想をほめカードに書いてボックスに入れて下さい。

今度は私の番だ   2年生道徳

たがいに支え合う社会
〇真海さんが言っていたように,限界を作らず,チャレンジする。できると信じて,を心の中に入れていきたい。貢献していきたい。
〇自分がまわりにどう貢献できるのか,まだわからないが,これから見つけて自分なりの頑張り方を獲得できたら良いなと思った。
〇自分で限界をつくらずチャレンジするという言葉が心にぐっときた。できないじゃなくてやってみることが大切と学んだので,自分もそんなふうになりたいと思った。
〇前に出て行くタイプではないから,どちらかといえば見守るタイプとして生きていきたい。
〇自分のできること・得意なこと(自分だったら絵を描くこととか)を生かすのが大切だと思った。
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検診

今週は,内科検診,歯科検診,耳鼻科検診が実施されています
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〜美術 教育実習 研究授業〜

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本日、1年生の美術の時間に教育実習生の

研究授業を行いました。

本日はミニ屏風の制作を行いました。

描いた絵を屏風として立ててみると、見え方が変わります。

生徒の作品をタブレットで画面に映すと歓声が上がっていました。

〜1年生読書紹介〜

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1年生国語の授業で読書紹介を作成しました。

北校舎3階の踊り場や、廊下に掲示されています。

色とりどりの作品になっています。

〜1組協働学習〜

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下鴨スマイルプロジェクトの一つとして、
1組が高野川に魚を捕りにいきました。

たくさんいるのでメダカだと思っていたのですが,
正しくはカワムツだとのことです。

1組前に水槽が設置されますので楽しみにしていてください。

〜白馬ギャラリー〜3年

 先週の今頃,信州・白馬の地にいたとは思えない日常の学校生活を送っています。

 進路実現と決定を控えている3年生に,短期間ではありますが表情の良いショットの数々を3年生のフロアや掲示板にギャラリーとして飾っています。

 心の思い出と写真からの思い出が重なった時,どんなことでも乗り越えられそうに思えるから不思議です。
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〜読書週間〜本日10月27日から

 晩秋に,読書はお勧めです。

 本校図書室からも,本館の掲示板にたくさんの発信をして下さっています。

 本日10月27日から11月9日までは読書週間。(現在の読書推進運動協議会(読進協)が始められました。)

 下鴨中学校では,読書週間だからといって読書をしなくては・・・という生徒はいませんし,自分の好きな分野の本を,いつも楽しく読んでいる生徒が多いと思います。

 特に,集中力が高まるこの時期には最適です。また,忙しい時こそ短時間でも読書です!

 想像と文字から読み解く夢のある世界へ自分自身をいざないましょう。




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秋季新人大会  ハンドボール

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10月24日(土)25日(日)ハンドボールの
秋季新人大会予選リーグが行われました。

男子は、
第一試合 四条中学校に8−35で負けましたが、
第二試合 松尾中学校に12−10後半の追い上げで逆転勝利、
第三試合 東輝中学校に17−9で快勝しました!!

女子は、
第一試合 四条中学校に11−9で惜しくも負けましたが、
第二試合 神川中学校に15−12で勝ちました!!

男女ともに11月3日(火)に行われる決勝トーナメントに進出しました!!
次の試合も健闘を祈ります。

宝塚方面行き―西宮北口駅  2年生道徳

法やきまり,権利と義務
〇自分も周りをしっかり見て判断していきたいなと思います。いろいろな国のマナーを知るのもおもしろいなと思いました。
〇その行動をして,周りの人が嫌な気持ちにならないか考えることが大切だと思った。また,自分もしっかりマナーを守り,周りが嫌な気持ちにならないか考える。
〇マナーは難しいと思った。人によって何を迷惑と思うかなども少しずつ違うから気をつけようと思った。とりあえず,親から教えられたものはちゃんとやろうと思った。
〇マナーとルールが違う意味ということに驚いた。自分はよいと思っていても周りの目を考えて行動することが大切だと思った。
〇マナーはルールほど重要視されない(と思う)けど,気持ち的にはマナーの方が大事くらい大事だと思うから気をつけたい。いつも自分はどういう風に映っているのかを考えながら行動しようと思う。
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