合唱練習

　今日から合唱練習がはじまりました。ピロティーにはスローガンも掲示されています。今年は学級での練習の回数は週に一回程度とし、練習中も透明マスクの着用や壁やグランドに向かってのパート練習中心に行うようにと、校長先生からも放送がありました。

昼休み

選書会の一方で、グランドで遊んでいる生徒の姿もありました。サッカーをしたり、本格的にバレーのサーブレシーブをしたりしている生徒もいます。ピロティーのテーブルでは勉強している生徒の姿もありました。

テーブルの上の花瓶敷きの上の花が、心を和ませてくれるようです。

２年生「選書会」

選書会には、先生方も参加してくださいました。

２年生「選書会」

昨日の３年生と同様に、人気のある本にはたくさんの付箋が貼られていきました。

２年生「選書会」

今日は２年生の選書会です。多くの生徒が参加してくれました。

３年生「選書会」

今日の「選書会」は３年生が対象です。

人気のある本は、タイトルが見えないほど
たくさんの付箋が貼られていました。

３年生「選書会」

今日から３日間、図書室では「選書会」が行われます。

図書室の机の上にずらりと並んだ本の中から、
自分が気に入った本に付箋(ふせん)をつけていきます。
たくさんついた付箋を参考に、今年度の本を購入するので、
生徒も熱心に「選書会」に参加してくれています。

１年生「対話」の学習

後半は、さらに「対話」を深めます。

思い出を発表するだけでは、まだまだ「対話」として不十分ですね。
次はグループで話し合って、「おすすめの休みの過ごし方」を考えてみましょう。

先生の問いかけで、一斉に話し合いが始まります。
ホワイトボードも活用して、グループごとに「おすすめ」を
考えました。

１年生「対話」の学習

　先生の「劇」のあとは、生徒が「夏の思い出」をそれぞれ発表します。
グループごとに、一人１分間の発表です。

１年生「対話」の学習

　１年生は４時間目に「対話」について学びました。
まずは、先生方の「劇」を見て、対話について考えます。
５人で食べ物屋さんに行くときに、どうやって店を決めるのか？
これは対話かな？
この決め方でいいのかな？
みんなならどうする？

生徒からもよい意見が出てきました。