中京支部生徒会 新旧生徒会長ミーティング

　本日，中京支部各中学校の新旧生徒会長が中京中学校に集まり，交流会を行いました。これは，中京支部の生徒会がこれまで行ってきた活動内容の引継ぎと，各校の生徒会活動をさらに活性化させることを目的に昨年度から始まった取組です。最初は，少し緊張ぎみでしたが，活発な意見交流がなされ新たなつながりをつくる機会となりました。

冬休み前の全校集会

　本日，冬休み前の全校集会を行いました。初めに行った表彰伝達では，秋季大会や総合文化祭，各教科等での子どもたちの頑張りを全校生徒に紹介することができました。その後，校長先生から，「４月に立てた自分の目標にどれだけ近づけたかをふりかえってみよう」「自分に誇れる夢や目標をもとう」という話がありました。１１日間の冬休み，体調に気をつけて充実した時間を過ごして下さい。

平成２７年度全国学力学習状況調査結果

　４月２１日に実施されました「全国学力学習状況調査」の結果を分析しました。
　右下の配布文書欄（お知らせ）に掲載しました。ご覧ください。

クリスマスコンサート ｉｎ ゼスト御池

２０日（日），ゼスト御池の河原町広場で行われた「クリスマスコンサート」に吹奏楽部が出演しました。クリスマスソングや昭和の歌謡曲など親しみやすい曲を選んでの演奏でしたが，部員３人が「Ｓｔｏｒｙ」を熱唱する場面もあり，手拍子や笑顔あふれる楽しい雰囲気に包まれました。買い物途中の多くの方にも足を止めて聴いていただき，ありがとうございました。

部活動 女子バレーボール・男子バスケットボール

　２０日（日），近衛中学校で，女子バレーボール部の近畿選抜京都府予選が行われました。最後までねばり強くがんばりましたが、残念ながら近衛中と梅津中に共に２対０で負けました。
　２０日（日），福知山市の南陵中学校で，男子バスケットボール部の府下新人大会が行われました。１試合目は城陽中学校に敗れましたが，２試合目は蒲生野中学校に勝利しました。府下のチームとの対戦は，貴重な試合経験になりました。
　今後の活躍を期待します。

おめでとう！ 京都服育研究会大賞

　京都服育研究会主催の『服育標語』に応募した作品の中で，９年生の男子生徒が作った標語「鏡見て気付け己の気のゆるみ」が，京都服育研究会大賞に選ばれました。この標語をもとに製作されたポスターが，これから街のあちこちに貼られる予定です。これを機会に自分を見つめてみるのもよいかもしれません。

集団読書

　本校では，読書を通して豊かな想像力を育てたいという考えから朝読書の時間を設定しています。各自が家から自分の読みたい本を持ってきて読んでいますが，２か月に１回程度の割合で，集団読書にも取り組んでいます。これは，クラスの全員が同じ本を読んで，感想などを交換し合うというものです。読む本によって，考えるテーマが決まっていて，そのテーマに沿って自分の思いや考えを「言の葉」というカードに書きます。それを廊下などに掲示することで他の人たちがどのようなことを書いているかをクラスを越えて知ることができます。同じ本を読んでも人によって感じることが違うということ，または，同じであるということが発見でき，生徒は楽しそうに「言の葉」カードを読んでいます。現在のところ，図書室に約２０種類の集団読書の本があり，３年間でそれらを読めるように計画しています。

個別懇談会はじまってます！

　昨日より，全学年個別懇談会を行っています。担任の先生とともに夏休み明け以降からの学校生活を振り返る中で，学習における成果と課題，部活動の取組の様子，生活に関することなどを中心に話がされていることと思います。また，９年生においては，進路実現に向けて本人・保護者・先生らと相談しながら，自らの進路希望を決定する時期となってきました。とても大切なことですから，しっかりと考えて決めてほしいと思います。
　この懇談会を通して，自分の足あとを見つめ直し，さらに成長してくれることを願っています。
　保護者の皆様，寒い中の懇談会のご出席，ごくろうさまです。今後ともよろしくお願いいたします。

御苑宝探しツアー

　１２日（土）暖かい日差しの中で，京都御所を会場に「御苑宝探しツアー」が行われました。中京もえぎ幼稚園・御所南小学校・高倉小学校の子どもたち約３５０名が３８の小グループに分かれ，そのグループのリーダーとして本校の陸上部員が参加しました。各グループとも地図を頼りにチェックポイントを探し，クイズに答えながら楽しいひとときを過ごしました。園児や小学生をまとめるのは大変だったかもしれませんが，子どもたちの笑顔を見て陸上部員のがんばりが伝わってきました。本当にご苦労様でした。ご協力いただいたＯＧＴ３校の学校運営協議会の皆様，ありがとうございました。

７年 学習確認プログラム

　１０日（木），１１日（金）の２日間，７年生は国語・社会・数学・理科・英語の学習確認プログラムを実施しました。学習確認プログラムは，授業で学習したことがしっかり理解できているか,確かめることを目的としています。生徒は，真剣な表情で問題に取り組んでいました。自分の学習の理解度を知り，課題を明らかにする中で，これからの学習の取組に生かして欲しいと思います。