教員公募のお知らせ

平成２９年度の教員公募について，ご案内します。
応募要項等の詳細は，右側の「教員公募」からご覧ください。

おめでとう！ 「銅賞」

　６日（日）の京都市中学校英語学習発表会において，本校の７年生が，『１・２年暗唱の部』で見事『銅賞』を獲得しました。２年生が多い中で，しかも，発表順は１番。ALTのジャネ先生も応援にかけつけてくれました。Miss Evans on the Titanic を暗唱発表しましたが，３年生にも負けていないような実力で，聞いていた先生方にもお褒めの言葉をかけてもらっていました。一人一人，キラリと光る自分の持ち味を大いに生かしていってほしいですね。

OGT3校合同研究発表会 御礼

　「読解力を基盤とした学習の質を高め，主体的・協同的に学ぶ子どもの育成〜　子どもが学びを深め合う単元の構築〜」を研究テーマに開催いたしました『OGT３校合同研究発表会』に，ご来賓として，文部科学省初等中等教育局教育課程課長，合田哲雄様，京都市教育長　在田正秀様を始め，４００名を超える皆様のご参加をいただき，誠にありがとうございました。今回，「未来に輝く小中一貫コミュニティ・スクールの創造」を掲げ「読解力の育成」を基盤に１０年間取り組んできた成果の一端を発表させていただきましたが，講演会でお示しいただきましたことや，研究協議会でいただいた貴重なご意見を今後の取組に積極的に生かしていきたいと考えております。　
　また，研究発表会に向けてご指導いただきました京都市教育委員会関係者の皆様に感謝申し上げます。そして，受付等お手伝いをいただいたPTA本部役員の皆様，本当にありがとうございました。おかげをもちまして。スムーズな研究発表会を実施することができました。
　今後も，OGT３校が一体となり，より質の高い学習につなげられるよう，邁進して参りたいと思います。ご支援ご指導をよろしくお願いいたします。

生徒会認証式

４日（金），生徒会新本部役員・学級役員の認証式を行いました。新生徒会本部役員は「認証書」を受け取り気持ちの引き締まる思いになったと思います。今までの伝統を受け継ぎ，新たな伝統を築くために一歩を踏み出してほしいと思います。引き続き，６年生〜９年生の学級委員の認証式が行われました。学校をよりよくするために今後の活躍を期待しています。

新人戦 男子バレーボール部 ベスト８入賞

　昨日，伏見中学校でバレーボールの新人戦が行われました。本校男子バレーボール部は決勝トーナメントの１回戦で洛南中学校に見事勝利し，ベスト８に入賞しました。続いて行われた準々決勝では凌風中学校に大接戦の末，力及びませんでした。来年度の春季大会・夏季大会の活躍を期待しています。

中京支部合同授業研修会

　本日，午後から中京支部授業研修会が教科毎に中京区の各中学校に分かれて行われました。本校では，竹内先生が９年１１組で保健体育「健康な生活と疾病の予防」の授業を行いました。生徒たちは，よく考え，集中して学習に取り組んでいました。その後，教科指導力の向上のために研究協議を行いました。

平成２８年度学校評価実施報告書（第１回）

平成２８年度学校評価実施報告書（第１回）については，右側の「学校評価結果等」からご覧ください。

中京ふれあいまつり

　３０日（日）中京中学校を会場に「中京ふれあいまつり」が行われました。中京区の中学校の生徒会が担当しているブースに，たくさんの子どもたちがやってきて，しおりやキーホルダーを一緒につくりました。小さい子どもたちと楽しい時間を一緒に過ごすことができました。

新人戦 剣道部

　２９日（土），大宅中学校で剣道の新人大会（団体戦）が行われました。本校剣道部は男子が上京中，女子は西賀茂中と対戦し，全力で戦いましたが，力及びませんでした。来年度に行われる春季大会，夏季大会を目指して，稽古に励んでください。

９年道徳 「無言の愛」 〜９年持ち回り道徳（その１）〜

　９年生では，９年の教員１６名による持ち回り道徳が始まりました。昨年度も実施し好評だったのですが，担任が行ってきた道徳とは一味違って，どの先生がどのような教材で道徳を行うのか，生徒達は楽しみにしているようです。
　『無言の愛』では，「家族愛」をテーマにタイの生命保険CMの映像を使い，父親と娘の心の揺れについて考えました。映像だけでなく，担当教員の自己開示もあったようで，「先生の家族の話を聞いたとき，家族愛であふれていて，すごく感動した」という感想を寄せる生徒もいました。「一番身近にいる人だからこそ，不満もたくさんあり，きつく言ってしまうこともあるけど，見えない愛情に気づくことが大切だなと思った」「気持ちは『伝える』ことじゃなくて『伝わること』が大切だと思った」など，身近な話題だけに，生徒達は，自分の家族と重ね合わせながら考えているようでした。９年生の発達段階では，「人ごと」ではなく「自分のこと」として捉え，「自己対話」が深まってくる年代です。心に迫る授業展開で，身体だけでなく心の面でも成長してくれることを願っています。