学級旗制作

学級旗制作２日目
昨日に続いて、各クラス一生懸命作成してくれていました。
少しずつ学級旗の形になってきました。
みんな和気あいあいと作業を進めてくれています。
完成が楽しみです。

【1年】理科 授業の様子

　１年生の理科では、単元「身近な生物の観察」の学習において、校庭周辺の生物の観察を行っていました。「人がよく立ち入る場所」か「あまり立ち入らない場所」なのか、「日当たりのよい場所」なのか「土の様子」はどうなのか、といった場所の様子と、そこにいる生物の特徴を見出し、自分なりの考察をもてるようしっかり観察していました。

1年生 前期学級役員選挙

本日、5限に前期学級役員選挙を行いました。

積極的に立候補してくれた委員、選挙になった委員、なかなか手が挙がらない委員もありましたが、時間内にすべて立候補で学級委員も教科係も決めることができました。
選ばれた人はもちろんクラスのために、責任をもって委員会活動をおこなってください。
選んだ人も責任を持って委員に協力し、支えていってください！

クラスみんなが教科等の係活動に「一人一役」当たっています。
「自覚と責任」を持ちみんなのために！自分の仕事をおこなって下さいね。

初めての学年集会

昨日4限に初めての学年集会を行いました。
学年の先生方の自己紹介のあと、1組の紹介、学校生活のルールの話をしてもらいました。
また、学年目標の発表をしました。

「一人にしない、一人にならない！みんなが安心して過ごせる学年集団」
〜自ら考え行動し、「思いやり」をもって共に学び、共に成長していく集団〜

を目指して、日々の学校生活を送っていきましょう。

ジョイントプログラム【１年】

　１年生はジョイントプログラムに取り組みました。これは、小学校の学習の定着度を確認し、「ジョイント」という名前の通り、学びをつなげていくためのテストです。最後まであきらめず取り組みましょう。

学活の様子【１年】

　「クラスを破壊する方法」について考えている授業をのぞきました。「破壊」することを考えることによって、どんな学級なら、皆が安心して学ぶことができるか、失敗したとしてもどうしたらその失敗から立ち上がれるのか、どんな人なら互いに応援できるのかを考えることに繋がっていきました。