今日の道徳

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今日６月１５日（火）１限は，全学年「道徳」でした。

　１年生は「こころと向き合う」を心のテーマに，「銀色のシャープペンシル」というお話を読みました。友達のシャープペンシルをつい「自分で買った」と嘘をついてしまった主人公でしたが，最後には自分の弱さを自覚し，それを乗り越えることができました。誰でも状況に流されて安易な行動してしまったり，その場をとりつくろう行動をしてしまうことがありますが，同時にそれを良しとせず，より良く生きたいという気持ちも持っています。誰もが持つ「心の弱さ」と向き合うには，どうすれば良いか考えを深めました。

　２年生は，水泳選手の萩野公介さんのエピソードから，「気持ちを整える」を心のテーマに学びました。オリンピックで活躍するような選手でさえ，不安やあせりの気持ちや，人知れぬ悩みや挫折があったこと，それらを繰り返し練習することや弱さをさらけ出すことで，気持ちをコントロールしたり，仲間の支えなどもあって乗り越えてきたことなどを知りました。そしてこれから自分たちが，弱い気持ちや不安な気持ちに直面した時に，どのように気持ちを整えれば良いかを考えました。

　３年生は「はじめの一歩を最後まで」を心のテーマに，スキーヤーで冒険家である三浦雄一郎さんのエピソードや，「自分が嫌」だったことから誰にでもできるゴミ拾いを始めたことで将来の夢を見つけることができた荒川祐二さんの実話から，学びました。「どうせ無理…」や「自分なんて…」と考えてしまったり，何をすればよいのか，何から始めればよいのかがわからず悩んでいる人もいるかもしれませんが，どんな目標も最初は小さな一歩からであること，それを続けることが大切であることを感じました。

教科書展示会の開催のお知らせ

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令和３年度　教科書展示会の開催のお知らせです。

　本年度，京都市教育委員会では，令和４年度から６年度まで市立中学校および義務教育学校（後期課程）で使用する社会科（歴史的分野）の教科書，令和４年度に小・中学校育成学級および義務教育学校育成学級，高等学校，総合支援学校で使用する教科書の採択を行い，標記展示会を下記により開催いたします。
　また，京都市教育委員会では適正な採択に留意しているところですが，市民の皆様方の教科書に対する高い関心に応えるとともに，広く意見を伺うため，展示会の開催をしておりますのでお知らせいたします。

詳しくはこちらから令和３年度教科書展示会の開催のお知らせ

誰もが幸せに生きる社会をめざして…「人権学習」を行いました。

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昨日6月10日（木）の5.6限は，全学年「人権学習」を行いました。

　１年生は，初めての人権学習でもあったので，なぜ人権学習をするのか，その大切さについて，最初にお話ししました。その後で，聴覚に困りを抱えている方のエピソード等を例に，体験活動なども織り交ぜながら，誰しもが持っていたり，いずれ持つかもしれない「困り」は，お互いの苦手な部分・弱い部分を理解し合うことで少なくなること学びました。お互いの違いを理解し，共に生きるために，どのように行動していけば良いか，今後も考えながら行動に移していきましょう。

　２年生は，「世界の現状を知り，“共に生きる”ことについて考える」ことをテーマに学びました。海外の現状や，日本には海外の方や海外にルーツを持つ方も数多く暮らしておられること，その中で起こっている問題，これまでの歴史などについて，学習しました。その上で，様々な国の人々と共に，誰もが幸せに過ごせる社会を作っていくために，社会の一員として何ができるかを考えました。過去のことは変えられなくても，正しい情報を知った上で，お互いに歩み寄る姿勢が，「誰もが生きやすい社会」をつくることにつながることを感じました。

　３年生は，ジェンダー（＝生物学的な性別に対して，社会的・文化的につくられた男性と女性の役割の違いによる性別）について知り，性別にとらわれない一人の人間として自分らしく生きることの大切さを学びました。以前に比べると，日本でも随分「ジェンダーレス」の取組が進んだり，「ジェンダーフリー」の考え方が広まったりして，ジェンダーについて考えられる機会も増えてきました。誰もが「自分らしく生きること」ができ，「自分らしさを出せる社会」をつくっていくために，自分は何ができるかを，これからも考えていきたいですね。

校内公開授業・その３（３年生技術科）

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　今日は，３年生技術科で校内公開授業がありました。今日の授業は，コンピュータルームで行われ“Scratch”というソフトを用いて，プログラミングを学習しました。中にはすでに使いこなせる人もいたり，先生の指示に遅れることなく，どんどん操作を進めていけるみなさんの様子に感心しました。

令和３年度「生徒総会」がありました。

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今日は「生徒総会」がありました。

「生徒総会」は学校をより良くするために，各委員会・クラスの目標や活動について，意見を出し合い，生徒全体で考えていこうとするものです。昨年はコロナ禍により実施できませんでしたが，今年度はZoomによって実施することができました。各委員やクラスからの発表が終わるたびに，教室で見ているみなさんから拍手が起こり，全員で集まることはできなくても，心では全校生徒の「つながり」を感じることができ，まさに生徒会目標である「紡（つむぎ）〜1人1人のつながりが旭を創る〜」にふさわしい時間でした。準備してくれたみなさん，司会進行や発表をしてくれたみなさん，その姿をしっかり見届け大きな拍手をしてくれたみなさん，すべて素晴らしかったです！今後もみんなでより良い旭中を創っていきましょう！

校内公開授業・その２（３年生英語科）

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　旭丘中で今年度，全教員で実施を予定している校内での「公開授業」。今回は，３年生の英語科で公開授業が行われました。“ Haiku in English ”の単元で，日本の文化である「Haiku（俳句）」が，英語で紹介され，本時は「週末の気持ちを俳句で表現しよう」というめあてで学習しました。「英語で俳句を作る」というなかなかユニークな課題でしたが，グループやペアワークも交えながら，みなさん最後までしっかりと取り組めていました。

今日の道徳

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今日６月８日（火）は，全学年「道徳」がありました。

　１年生は「看護する仕事」をされている方のお話を通して，「働くこと」について考えました。どのような仕事にも，大変な面や苦労がありますが，それでもその仕事を続けられるのは，働くことの喜びや「やりがい」があるからだということを感じたのではないでしょうか。みなさんが，将来輝いて働くために，今できることは何かを考えていけると良いですね。

　２年生は「いじめのない世界へ」を心のテーマに，「私のせいじゃない」というお話（イラスト）を見て，考えました。「イラストの女の子は何が悲しくて泣いているのだろう」ということを，まず自分で考え，グループで話し合い，意見交流しました。実は「自分は関係ない」と考えてしまう傍観者も，いじめられている人を悲しませてしまっていることに気づき，「自分に何ができるか」を考えることができたでしょうか。

　３年生は「思い」を心のテーマに，ある高校の野球部で行われているメンバー外の部員の「引退試合」にまつわる実話映像を視聴しました。これまで支えてくれた親や多くの人への感謝の気持ち，互いにサポートし合った仲間への思い…。３年生として，最後の大会やコンクールに臨むみなさんも，勝ち負けだけでなく，チームとしてこれまで培ったものを大切に，ぜひ有終の美を飾って欲しいと思います。

２年生国語科「パワーポイントでプレゼン」〜タブレットを使って〜

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　２年生の国語授業では，「魅力的な提案をしよう」という教材で，６年生に旭中を紹介するために，グループごとにTeamsでパワーポイントを制作し，プレゼンを行いました。「何も知らない６年生に，いかにわかりやすく伝えるか」ということを考え，提示する資料や説明内容にも工夫を凝らしていました。各グループからの発表が終わった後は，Teamsによって共有した発表時の映像を各自のタブレットで見ながら，自分たちの発表についての「ふり返り」を行いました。

代議・専門委員会

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　今日6月4日（金），代議・専門委員会がありました。来週の生徒総会に向けて学級討議で出された意見・質問の確認や，委員ごとの係活動や取組を行いました。
　同時に予定していた委員以外の人による「クリーンデー」の活動は雨のため，有志による教室等の掃除に変更しました。

３年生「総合」 長崎の方とオンライン交流

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　３年生は「総合」で修学旅行の事前学習を進めていますが，当初行く予定であった長崎に関係する平和学習のひとつとして，「長崎文化歴史博物館」の方とZoomによる交流を行いました。各クラスで考えた質問を集約し，代表生徒がZoomで質問し，現地の方に回答していただきました。実際に長崎を訪れることはできませんでしたが，オンラインでお話を聞くことができ，貴重な時間となりました。今後，「長崎原爆資料館」などの方々とも交流を予定しています。