３年 理科 「たねまき」 ４

では，かんさつカードにかいてみましょう。

１．かんさつした「たね」の名前をかきます。
２．かんさつした日・天気をかきます。
３．色・形・大きさをかきます。

実さいの大きさより，大きくかくのがポイントですね☆

みなさんかけましたか？

気になっている人もいると思いますが…
「しぜんのかんさつ」「たねまき」のかんさつカードを
かいた先生は…長お先生です！学校がはじまったら図画工作がたのしみですね☆

さて，最後は問題にチャレンジです！教科書を見ながらとり組むといいですね！

３年 社会 課題「都道府県の名まえといち」

都道府県はおぼえましたか？

じつは，この学習は４年生で学習します。
ですが，３年生でも地図帳をつかって学習していくので
すこしずつおぼえていきましょうね☆

もうぜんぶおぼえた人がいるかな？また，先生にひろうしてください☆

まずは，自分たちがすんでいる「京都府」のまわりをおぼえていくといいですね。

３年 国語 課題「漢字の広場」

先週の課題プリントの中の「漢字の広場」を見ていると，
動物園をしょうかいするたのしい文しょうが
たくさん書かれていました！

読んでいて，とてもたのしかったです☆

２５日（月）の課題では，男の子のお話をかきますね☆
２年生の漢字をていねいに書けるようにしましょう！

はじめの３つのお話を考えてみました。

たのしいお話が見れるのをたのしみにしています☆

３年 理科 「たねまき」

みなさんが学校に来る前に…

「ヒマワリ」「ホウセンカ」「ダイズ」「オクラ」のたねまきをしました！

５月の真ん中ぐらいにうえて…
ついに！めが出ました！
ですが，オクラはまだでていません…

さあ，このあとどのように育っていくとおもいますか？
よそうしてみてください。

学校がはじまったら，みんなで見に行きましょうね☆

３年 理科 「たねまき」 ３

では，この４つの「たね」をみて…

「大きさ」「色」「形」をかいてみましょう！

「手ざわり」は，お家に「たね」がある人はさわってみてください。
ない人は，学校に来てからの学習でさわれるので大じょうぶですよ☆

先生は，「ヒマワリ」のたねをさわってみました！

この表が書けたら，自分が育ててみたい「たね」を２つえらんでください。
かんさつカードにかいていきますよ☆

３年 理科 「たねまき」 ２

のこりの２つです。

上：ダイズ
下：オクラ

どの「たね」も「たねまき」クイズに出ていたのをおぼえているかな？

３年 理科 「たねまき」 １

５月２５日（月）からの予習プリントです☆

３年生で育てる「たね」のしゅるいは，４つあります。

まずは，２つをしょうかいしますね！

ふせんの長さとくらべてみて下さい。

上：ヒマワリ
下：ホウセンカ

３年 理科 「たねまき」

むし暑い日がつづいていますね。
しっかり水分をとりましょう。

「たねまき」クイズのこたえです☆

正かいは…「ダイズ」です！わかりましたか？

５月２５日からの課題には，「たね」のかんさつがありますね。
教科書やホームページを見ながら，かんさつしてみてください☆

３年 理科 「たねまき」

さて，最後の「たね」クイズです！

この「たね」なーんだ！

ヒント　１．とうふにつかわれています
　　　　２．日本はアメリカからたくさんもらっています（ゆ入）

わかるかな？

３年 お詫びと訂正です

先週の課題，漢字ドリル・計算ドリルの提出ありがとうございます。
子どもたちの頑張りが伝わり，とてもうれしく思います。

今週も予習プリントを出しています。
復習・予習プリントともに，むずかしい問題もあると思います。
できる範囲でよろしくお願いします。

先週の算数の１ページ目の問題で印刷ができていなかった部分がありました。
申し訳ありません。空白で提出していただいて構いません。

よみとりの問題の答えの方も間違いがありました。
訂正よろしくお願いします。

ご迷惑おかけして申し訳ありません。