２年 町たんけんの新聞作り

生活科の学習で，町たんけんに行ったことを，新聞にまとめています。初めての新聞作りなので，たんけんに行った班で協力して，１枚の新聞を作っています。質問をしてきたことをクイズにしてみたり，レイアウトを考えてまとめてみたりと，それぞれに工夫をしています。
新聞が出来上がると，次は他の班の友だちに発表する練習をしていきます。たんけんに行っていない友だちに，どんなところなのかが伝わるように発表することをがんばります。

２年生 まちたんけんに行ったよ。

今日は，天気にも恵まれ，２年生はグループごとに地域の施設やお店に探検に出かけました。
今まで，前は通ったことはあっても，中には入ったことのないところに行った子もいました。
「どんな仕事をするのですか？」
「お客さんは何人くらい来ますか？」
など，自分たちで考えてきた質問を一人ずつして，答えてもらいました。

探検の前には，「道路の歩き方」や「班で協力して行動すること」「あいさつをしっかりしたり，丁寧な言葉づかいをすること」などの約束を確認してから行きました。
自分たちだけで，まちに出て，大人の人に質問をするという良い経験も同時にできたと思います。

ボランティアに来ていただいた保護者の皆様には，暑い中，お世話になり，ありがとうございました。

2年 水のかさをしらべよう

算数で「水のかさをしらべよう」の学習をしています。
移行措置の関係で，昨年度まで３年生で学習していたものを今年から２年生で学習しています。

デシリットルやリットルやミリリットルの単位を知り，量感をつかむために，授業の中で，実際にリットルますやデシリットルますを使って，水のかさを調べる体験的活動を取り入れています。

「１リットルってどのくらいかなぁ。」
「もうちょっとちがう？」
など，班のみんなと相談しながら，かさを量っていました。