６年生「理科の授業〜からだのしくみ〜」

６年生は今、体の働きについて、学習を進めています。

栄養は、どのように体に吸収されるのかなど、人の体は不思議がいっぱい！

みんな楽しんで学習しています。

１年生 やぶいた かたちから うまれたよ

図画工作科で、画用紙をやぶいていろいろな形を作りました。
その形から想像をひろげて、画用紙に貼っていきました。
個性が光る素敵な作品ができました。

４年生 理科 ヒョウタンの観察

ヒョウタンの観察をしました。
形や大きさ、色などに着目して観察しています。

６年生「図画工作科〜音の絵〜」３

耳を澄ますと聞こえてくる、身の回りの色々な音。

目には見えない音には、どんな形や色がぴったりだろう？

色々な音を集めて、気に入った音を絵に表してみました。

そして、自分の作品を友達に紹介しました。

「わたしの描いた絵は、○○な音をあらわしています。」

自分の感性や工夫を知ってもらうことで、さらに、子ども同士の仲が深まったようです。

６年生「図画工作科〜音の絵〜」２

耳を澄ますと聞こえてくる、身の回りの色々な音。

目には見えない音には、どんな形や色がぴったりだろう？

色々な音を集めて、気に入った音を絵に表してみました。

そして、自分の作品を友達に紹介しました。

「わたしの描いた絵は、○○な音をあらわしています。」

自分の感性や工夫を知ってもらうことで、さらに、子ども同士の仲が深まったようです。

６年生「図画工作科〜音の絵〜」

耳を澄ますと聞こえてくる、身の回りの色々な音。

目には見えない音には、どんな形や色がぴったりだろう？

色々な音を集めて、気に入った音を絵に表してみました。

そして、自分の作品を友達に紹介しました。

「わたしの描いた絵は、○○な音をあらわしています。」

自分の感性や工夫を知ってもらうことで、さらに、子ども同士の仲が深まったようです。

３年生 書写の学習４

線を書く練習です。

３年生 書写の学習３

学習の様子です。
上手に書けています。

３年生 書写の学習１

今日から書写の学習がスタートしました。
初めての学習なので、道具の準備の仕方、筆の持ち方、道具の片付けの仕方を学習しました。
みんな集中して学習に取り組んでいました。

３年生 書写の学習２

書写の学習の様子です。