前期終業式の日，運動場では・・・。

　下鳥羽小学校でこれまで学習で使われてきて，古くなった教室の児童机を廃棄することになりました。運動場の倉庫横で保管されていましたが，業者の方が，天板とフレームをバーナーを使って切り離し，トラックに積み込んでいきました。

９月３０日（金）前期終業式

　今日で前期が終わりとなり，終業式を迎えました。１時間目に全校児童が体育館に集まり前期終業式を行いました。
　校長先生からお話があり，みんなよい姿勢で真剣に聞いていました。

「前期を振り返って，どうでしたか？一人一人挨拶は頑張れたでしょうか。」
「掃除は頑張れましたか。勉強は頑張れましたか。」
「友だちと，仲間と協力することはできたでしょうか。」


　児童のみなさん，後期に向けて学習面や生活面でがんばったこと，これからがんばるべきことなど，おうちの人と話し合ってみてくださいね。
　

明日から１０月です！！

　今日で前期が終了しました。４月から，ひまわり学級７人全員，元気に登校してくれ，たくさん活動できました。来週から後期です。さらに成長できるように，健康第一，全力全身で取り組んでいきたいです。

1年☆図工「お話を絵にする」

図工でお話を絵にしている様子です。
絵本を挿絵を見ずに聞いて、それぞれがイメージしたものを絵にします。
1組では「いいものみーつけた」、2組では「もぐらバス」という絵本を選びました。
子どもたちの頭の中にはたくさんのイメージがあふれ、あれも描きたい！これも描いたらおもしろいよ！など意欲的に取り組んでいました。完成がとても楽しみです！

伏見西支部合同運動会に向けて・・・

　来週，伏見西支部の１５校の育成学級が集まって合同運動会を行います。下鳥羽小のひまわり学級は最後のプログラム「さようなら」の司会・進行をします。そこで使うくす玉を，明親校に届けに行きました。明親校の友だちと自己紹介や歌，ダンスをして交流しました。最後に明親校の友だちから素敵なカードをもらいました。３０分ほどの交流でしたが，楽しい時間を過ごすことができ，仲良くなることができました。合同運動会でも楽しく活動したいです。
　明親校をあとにし，会場になる淀みどりの広場を見に行きました。芝生がきれいで，合同運動会に期待が膨らみました。マラソンコースの往路も歩いてみました。復路はみんなでマラソンをして戻りました。来週の合同運動会がとても楽しみになりました。

９月２６日（月）２校時 ２年生「花笠音頭」の練習，子どもたちの手には白いものが・・・。

　２年生が「花笠音頭」の練習をしていますが，子どもたちの手には・・・・白いものが・・・。

　や，や，やはり！！これは「白い画用紙です！」

なるほど！花笠の代わりに画用紙を使って練習しているのですね。

９月２６日（月）２校時 体育館をのぞいてみると・・・２年生が運動会「花笠音頭」の練習をしていました。

　２校時，体育館に行っててみると，２年生が運動会の団体演技「花笠音頭」の練習をしていました。
Y先生がステージの上でお手本をみせながら子どもたちに説明していました。
２年生のみんなは一生懸命に説明を聞いて，何度も何度も繰り返し練習をしていますよ。

「２回目のめあてはバシッと決めるところはバシッ！」

「みぎひだりみ〜ぎ」

「伸ばすところ決めるところバシッと！」

「かまえてー！！！」

「みぎから１・２・３・４」

「バシッ、バシッ」

「１・２，上」

「１・２，上」

「くるり〜ん，チョン」

「くるり〜ん、チョン」

「みぎ〜かた〜ちょん。」


【職員室より】

　腕をちゃんとビシッとのばせているかがポイントのようですね。
「１・２，上」とか「くるり〜ん，チョン」とってもわかりやすい説明です。
それに，Y先生のお手本の踊り，かなりかっこよくて上手です！！！
Y先生がビシッと決めるところが，す〜〜〜〜〜〜っごくかっこよいです。
　2年生のみんな，Y先生に負けないようにかっこよく踊れるよう，
これからも練習がんばってくださいね！

４年 運動会練習〜ソーラン節〜

４年生は，団体演技で『ソーラン節』に挑戦します。
今週から本格的に練習がはじまりました。
網を引く動きや，ろを漕ぐ動きなど振りにはそれぞれ意味が込められています。
ひとつひとつの動きを確認しながら練習を進めていきます。
運動会当日迫力ある演技を魅せられるように，はりきって練習に取り組んでいます！！

４年 運動会練習〜ハードル走〜

４年生も，運動会に向けての練習がはじまっています！
写真は，ハードル走の練習の様子です。
はじめてのハードル走で最初はぎこちなかったですが，子どもたちはすぐにコツをつかんできました。
上に跳ばず前に跳ぶ，跳ぶ足を真っ直ぐ，など教えてもらったことをすぐに実践しています。
練習を重ねて，どんどん上達していきましょう。

４年 エコライフチャレンジ

エコライフチャレンジの事後学習がありました。
地球温暖化防止に向けて，自分たちにできることを夏休み前に気候ネットワークの方々に教えていただきました。
それを夏休み中に実践してきた子どもたち。
夏休み中の取り組みを振り返り，グループごとに成果と課題をまとめました。
最後に目標を考え，発表をしました。
「おうちの人と話す機会を作る」や「できることを積極的にしていく」などいろいろな目標を立てていました。
エコライフチャレンジの学習はもうすぐ終わりますが，引き続き『エコ』への取り組みを続けていきましょう！