【４年】６月２２日 みさきの家３日目 「鳥羽水族館に到着・・・見学開始！」

　予定より少し早く鳥羽水族館に到着しました。みんな元気です。
　クラスごとに集合写真を撮り，そのあとはグループごとに見学をしています。
　鳥羽水族館は，日本で唯一飼育しているジュゴンや小さな変わった生きものなどなど，約1200種類もの生きものがいます。時間内にすべてみられるかな？

【職員室より】
　水族館は広いですが，くれぐれもあわててけがなどしないように気をつけてくださいね。では，たっぷり楽しんできてくださ〜〜〜〜い！！！

【４年】６月２２日 みさきの家３日目 「鳥羽水族館に向けて出発！」

　退所式を終え，予定より少し早くみさきの家を出発しました。
バスは鳥羽水族館をめざして，順調に走っています。
みんなも元気です！

あれ！？(サッカーの）本田選手も混じっているぞ！

【４年】６月２２日 みさきの家３日目 「みさきの家をあとに・・・」

芝生広場に集まって，最後に集合写真！！！

「楽しかった〜〜〜〜！！！」
「もっと（みさきの家に）いたかった〜〜！」
「京都に帰りた〜〜〜〜〜〜い」などなど

【４年】６月２２日 みさきの家３日目 「退所式」

　営火場にて退所式を行いました。みさきの家でまなんだことや感じたことを，みさきの家の職員の方へ伝えました。
下鳥羽校の活動がスムーズにできるよう，みさきの家の職員の方はみんなの見えないところでいろいろと働いてくださっていました。
３日間，大変お世話になりありがとうございました。

【職員室より】
　４年生のみなさん，みさきの家での活動が終わってしまいましたね。
きっと，すぐには話しきれないくらいたくさんの思い出ができたことでしょう。
たくさんの思い出を胸に，元気に帰ってきてくださいね。
学校にもどったら，すてきな思い出話をぜひ聞かせてくださいね！！！

【４年】６月２２日 みさきの家３日目 「みさきの家でいただく，最後の朝食」

　この朝食が，みさきの家で食べる最後のお弁当となります。
野外炊飯場で，この２日間を思い出しながらいただいています。

【４年】６月２２日 みさきの家３日目 「起床・シーツたたみ」

　３日目の朝です。３日目にもなれば，シーツたたみも慣れたものです。
友だちと協力しながら，手際よくたたんでいますね。

【４年】６月２１日 みさきの家２日目 「班別ミーティング」

　もう２日目が終わり？？？ふりかえればアッという間でしたね。
２日目も班ごとに分かれて，今日の反省をしています。
明日の活動についてもしっかり確認していますよ。

明日はいよいよ最終日，明日も元気に活動しましょう！！！

【職員室より】
　４年生のみなさん，２日目もお疲れ様でした。
２日目は活動も多くきっと疲れたことでしょう。
明日最終日も元気に活動できるよう，よ〜く寝てくださいね。
Y川先生・M崎先生・M田先生もかなりお疲れでしょう・・・でも，まだ寝ないでくださいね。N澤先生，３人の先生のまぶたチェック，よろしくお願いします。

【４年】６月２１日 みさきの家２日目 「今日の日はさようなら・・・」

　子どもたち＆キャンプファイヤーのプロフェッショナルM崎先生のおかげで，かなりの盛り上がりをみせたキャンプファイヤーでした。名残惜しいですが，みさきの家でのキャンプファイヤーは終わりをむかえました。

　いつまでも〜　たえる〜ことなく〜
　と〜もだちで〜　いよう〜
　あ〜すのひの〜　ゆ〜め〜み〜て〜
　き〜ぼう〜の〜　みちを〜

　
【職員室より】
　４年生のみなさん，初めてのキャンプファイヤーはどうでしたか。
キャンプファイヤーのすすめ方もよくわかったので，きっと来年の長期宿泊学習のキャンプファイヤーでは，今回を上回る盛り上がりがみられるでしょう。
また来年，楽しみですね！

【４年】６月２１日 みさきの家２日目 「ますます盛り上がっていくキャンプファイヤーの続き・・・その２」

２組のつぎは・・・，

１組スタンツ
ポッキーダンス，海の声

【職員室より】
　ポッキーダンスということは，「シェアハピダンス」？？？
そうだとしたら，かっこい〜〜〜〜！！！
１組のみんなのダンス，みたかったなあ・・・。

きっと，Y川先生もいっしょに踊らはったことでしょう。
Y川先生，帰ってきたら教職員にぜひ披露してくださいね。

【４年】６月２１日 みさきの家２日目 「ますます盛り上がっていくキャンプファイヤーの続き・・・」

　昨日のキャンプファイヤーは，プログラムの進行とともにますます盛り上がっていきました。
　３組のスタンツ「I'm perfect human」のあとの様子が気になって，昨夜はなかなか寝られなかったみなさん。お待たせいたしました！！！

３組のつぎは・・・，

２組のスタンツ
「劇 スカッとジャパン」
○○が体験した，スカッとする話・・・を劇にしました。

【職員室より】
　先生も４年生のみんなといっしょに，スカッとしたかったなあ・・・。