７月１４日（木） ３校時 少し曇が出てきましたが，プールをのぞいてみると・・・

　３〜４時間目は３年生の水泳学習です。朝の青空とはちがって，少し曇が出てきましたが，プールからは子どもたちの元気な声が聞こえてきます。３年生も今日は検定試験をしているようですよ。

７月１４日（木） ４年・水泳学習「検定試験」大きな声がプールサイドから！

　４生児童のプールサイドからの「がんばれ〜〜〜！」という大きな声援とともに，指導してくれている４年生の担任の先生からも大きな声が！！！

（先生が大きな声で）
「あと１０メートル」
「いけるよ〜，いけるよ！」
「（壁が）みえてる！」
「（壁が）みえた！！！」
「あと３メートル，２メートル，１メートル。やったあ」
プールサイドの子どもたちからも「イェー！！！」


次の児童が泳ぎだすと・・・

「そのままそのまま，いい感じ」
「いけるいける」
「あわてない。いけるいける。いける〜」
「あと７メートル，６・５・４・３・２・１。オッケー」


その次の児童では・・・

「オッケーオッケー。（壁が）みえてるみえてる〜〜〜」
「がんばれがんばれ〜」
「はやいよ〜，いい感じ。」


　先生の声が，だんだんと大きくなっていきます。


【職員室より】
　４年生は「そのままそのまま，いい感じ」
「いけるいける」「あわてない。」「（壁が）みえてる！」
など，６年生に続いて，具体的な指示ではありませんが，
なぜかいける（泳げる）気持ちになってきました。
やはり，いけると思わせる声かけは効果があると思います。

　４年生のみなさん，「いける！」という気持ちで泳げば，すぐに（壁が）みえてきます。つまり，２５メートル泳げるはずです。

７月１４日（木） ４年・水泳学習「検定試験」合格をめざして・・・がんばっています。

　プールの方から威勢のよい掛け声が聞こえてきます。４年生の水泳学習「検定試験」の様子をのぞいてみましょう。
　検定ということで，少し張りつめた雰囲気があります。４年生のみんなは，目標の級の合格をめざして一生懸命に泳いでいます。

　４年生の見学の児童も，記録を記入する手伝いをしながら，泳いでいる児童の応援をしてくれています。プールサイドの児童も泳ぎ終わった児童に拍手をして，あたたかい声援を送っています。

　このような４年生の水泳学習の様子は，みていてもとても気持ちがいいですね。

７月１４日（木） 今日も暑い日になりました。「今日も，プールをのぞいてみると・・・」

　今日の１〜２時間目は，４年生の水泳学習です。空を見上げると夏らしい綺麗な青空と白い雲が見られます。４年生も今日は検定をするようです。

食の学習をしました。

　食の学習で飲み物に含まれている砂糖について学習しました。物によってたくさんの砂糖が入っていることが分かり，みんな驚いていました。また，栄養教諭の先生が手作りしたレモネードを，温度を変えて飲みました。冷やしたレモネードは，常温のものよりも，甘味や風味が抑えられることが分かりました。暑くて飲み物の量が増えてきます。砂糖の量も考えながら，飲み物を選んでほしいです。

【2年】その名は，スイミー♪

国語科の学習としては終わりましたが，子どもたちは「スイミー」が大好きです。
毎日の音読の宿題を，もう一度スイミーにしてほしいというリクエストがあるほど。
子どもたちの心を大きくつかんだ，スイミーです。

さて，音楽科では「スイミー」の歌を歌い始めました…そうなんです。スイミーには歌があるのです！

先週，スイミーの歌を2曲歌いました。
少し練習すると，予想通り，あっという間に覚えてしまいました。

【2年】「ミリーのすてきなぼうし」最後の時間

「ミリーのすてきなぼうし」の8時間目です。グループに分かれて，これまで作ったクイズを出し合いました。クイズに答えた後は，「おもしろさ ばつぐん！」「わかりやすさ さいこう！」「こうすると いいよ！」のほめほめカードを使って，作ったクイズをほめ合いました。

自分が作ったクイズを友達にほめられ，認められることで，子どもたちの充実感はより高まったと思います。そのことで，自分のクイズを聞いてもらいたい，クイズをもっと作りたいという気持ちに火がついたようです。
…クイズ名人が登場するかもしれません。

1年☆図工クルクルまわして

図工「くるくるまわして」の様子です。
紙コップをプロペラのように加工して、思い思いの飾りを付けました。
持ってきたペンや折り紙などを使って素敵な作品ができていました。
完成すると、子どもたちは待ちきれない様子で上手にクルクル回していました。

1年☆たてわり遊び

今日の中間休みはたてわり遊びでした。
1年生から6年生までのグループで運動場や教室に分かれて遊びました。
運動場ではドッジボールや鬼ごっこ、教室ではなんでもバスケットなどをしました。
1年生も他学年と交流しながら楽しい時間を過ごすことができました。

４年 社会見学 その３

クラスごとに分かれて，見学にまわります。
最初は色が濁っていて，においのあった水が最終的には透明で，においもほとんどしませんでした！
水がきれいになっていく過程に子どもたちは感動していました！
においは教科書ではなかなかわからない大切な情報です。

この学びが生かせるよう，学校に帰ってからは見学してわかったことをノートにまとめ交流しました。