京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/20
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学校教育目標:自ら学び チャレンジし 共に伸びていく子〜主体性・社会性を身につけ、未来を創造する子どもの育成〜

人権集会

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 本日、人権集会がありました。伏見住吉小学校では、9月を人権月間としています。そのまとめとして、校長先生から、広島への原爆投下の話を中心に「人権」についてお話がありました。「戦争は一番、人権を守ることと正反対の行為」です。この言葉が印象的でした。「す すてきなえがおで」「み みんななかよく」「よ よくかんがえて」「し しあわせにくらせるしゃかいをみんなでつくろう」を合言葉に自分にできることを考えながら生活していきましょう。
 また、人権月間で子どもたちの書いた詩を各学年の代表者が発表してくれました。緊張しながらも、マイクを握って立派に発表していました。
 人権月間が終わっても、みんなで一人一人の人権を大切にできる伏見住吉小学校を築いていきたいと思います。

運動会全校練習 1日目

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 本日、1・2時間目に運動会に向けての全校練習がありました。
 開閉会式の練習を中心に、子どもたちは暑さと闘いながら頑張っていました。前に出て話す人とタイミングを合わせて礼をしている姿がとてもかっこよかったです。
 また、応援団の練習も頑張りました。練習はじめは、緊張をしている姿も見られ、なかなかそろえて掛け声をするのがむずかしかったのですが、だんだんとその雰囲気にも慣れてきている様子でした。
 全校練習は、後2回です。当日に向けて、心を一つにしていきましょう!

1年 「保育園・幼稚園の年長さんと交流したよ」

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 先週の金曜日、住吉幼稚園・住吉保育園・住吉西保育園の年長さんと交流し、一緒に遊んだりダンスをしたりしました。運動会の団体競技の前に披露するダンスを初めて、お客さんに見てもらうことになり、緊張していた人もいましたが、可愛く素敵なダンスを披露することができました。その後に年長さんと一緒に踊ったときは、にこにこの笑顔があふれていました。最後にお別れするときはみんなちょっぴり寂しそうでした。

4年 車いす体験

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 本日、4年生の総合学習の時間に、地域の方や、社会福祉協議会の方々にお世話になり「車いす体験」を実施しました。
 車いすに乗られている方に、普段の困りや障害についてのお話をしてもらいました。4年生のみんなは、障害について考えを広げたり、深めたりすることができました。
 また、その後に、実際に車いすに乗り、障害のある方の目線に立って物事を考えていました。

5年 科学センター学習

科学センター学習に行きました。
前半は、エコロジーセンターで「地球温暖化防ぎ隊!」の学習。
水、電気、ごみの3つのグループに分かれて、地球温暖化を防ぐにはどうしたらよいのか、ということを学習しました。
できることから少しずつ、取り組んでいきたいですね。
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5年 科学センター学習

後半は、プラネタリウムで星の学習をしました。
初めてのプラネタリウムの子も多くおり、学習とともにきれいな星空にうっとりする時間も持つことができました。
プラネタリウムほどは見えませんが、また京都の星空を眺めてみてはいかがでしょうか。
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4年 運動会に向けて

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 本日、団体演技1曲目の振り入れが終わりました。
 『力強く踊る』
 それが表現された演技になっています。
 明日から2曲目の練習の始まりです。
 

4年 理科『雨水のゆくえ』1

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 降った雨はどこにいくのだろうという学習問題を立て、3つの予想が立てられました。
 1つ目 水は地面にしみこむ
 2つ目 水は空にとんでいく
 3つ目 水はどこかに流れていく
 この3つの予想の確かめの実験をしていきます。

 まずはじめに、「水はどこかに流れていく」についての確かめをしました。

4年 理科『雨水のゆくえ』2

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 次に、「水は地面にしみこむ」について調べました。
 
 まずはじめに、運動場の土・砂場の砂を触って比べてみました。
 運動場の方がさらさら、砂場の方がつぶが大きいなど違いに気づくことができました。

4年 理科『雨水のゆくえ』3

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 土と砂の違いに気づくことができたので、実際に水を流しいれ、しみこみ方を比べてみました。
 実験結果は、子どもたちに聞いてみてください。
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