５年 学習相談日

　５年生の教室です。さすが高学年と言った感じでそれぞれ工夫しながら学習に取り組んでいます。
　算数科「整数と小数」の学習では，十の位や一の位，十分の一の位などの用語が登場します。「位って何？」「そんなくらいわからへんの？」「泣きたくなるくらい。」といったことにならないようにこれまでの学習を整理しておく必要がありますね。
　社会科「世界の中の国土」の学習では，「日本は世界のどこに位置しているのか？」との問いに対して，どのように答えたらよいのでしょうか。だれもに伝わる説明のためには何が必要なのでしょうか。「国土の地形と特色」の学習では，日本の国土の特徴について学習します。特徴！？一言で言うならなんでしょうか？わたしたちが暮らす日本について，理解を深めていきます。

２年 学習相談日

　昨日に引き続き，学習相談の２日目です。名簿の番号で分けた約半数の児童が交代で登校しています。
　２年生の教室をのぞいてみると，国語科の日記や，算数科「ひょうとグラフ」や「時こくと時間」の学習に取り組んでいる姿が見られました。
　表やグラフを用いることのよさは？時刻と時間の違い？う〜ん，なんでしょう？学習を進めていく中でしっかりと身につけてほしいと思います。

２年生のみなさんへ

みなさんは どんなやさいがすきですか？
きのうは どんなやさいをたべましたか？

このあいだ みんながそだてるやさいを うえました。
シシトウ・トマト・ピーマン・オクラなど…。
いつも みぢかにある やさいを たくさんうえました。
学年そろって やさいをうえられなかったのはざんねんでしたが
やさいたちも みんなが学校にくることを まっています！

いよいよらいしゅうから学校がはじまります。
たのしく げん気に学校生かつを おくることができるよう
生かつのリズムを ととのえましょう。
みなさんに あえることを たのしみにしています！

１・６年 学習相談日２日目

　１・６年生の様子です。１年生はひらがなや線なぞりなど集中してそれぞれの課題に取り組む姿が見られました。６年生は先生に質問をしながら計画的に課題に取り組んでいました。
　

プランターの植え替え

　玄関付近のプランターの植え替えを行いました。サルビアとマリーゴールドです。色鮮やかでとってもきれいです。また，伏見住吉幼稚園からコスモスの苗もいただきました。６月１日から子どもたちが元気に登校するのをお迎えします。
　皆様，小学校にお立ち寄りの際によろしければご覧ください。

３・４年 学習相談日２日目

　３・４年生の様子です。ラジオ体操で体を動かしていました。個別に相談ができるので安心して学習に取り組んでいる様子がうかがえます。

6年生の皆さんへ

初夏の風を感じる季節となりました。
６年生の皆さんは元気に過ごしていますか？
６月１日から学校が再開されることが決まりました。今週１週間を使い生活リズムを整え，課題にもしっかりと取り組んでよいスタートが迎えられるように準備をしてもらいたいと思います。皆さんと一緒に過ごせる日を先生たちは首を長くして待っていました。
１日に元気な姿の皆さんに会えることを，楽しみにしています。

４年生のみなさんへ

４年生の算数「角の大きさ」ではいろいろな角の大きさを測る学習をします。

その中で直角は何度か覚えましたか？
直角は９０度で，実は身の回りには直角で作られたものがたくさんあります。
教室の中にも直角がたくさん！！ロッカーや机，黒板などなど・・・
みなさんもお家で直角探しをしてみてください。

【先生からの挑戦状】
藤上先生は休校中になかなか体を動かすことができていませんが，毎日ストレッチや筋トレなどお家でできるトレーニングをしています。とっても体がかたかったのですが，すこしやわらかくなり開脚が１３０度ひらくようになりました。目標は１８０度開脚です！！
みんなはどれくらい開脚できますか？
お家で挑戦してみてください！！

２・５年 学習相談日２日目

　２６日（火）は，学習相談日です。これまでの課題の復習をしたり，個別に指導したりしています。

　写真は２年生と５年生の教室の様子です。

学校評価年間計画

学校評価年間計画