がまくん，かえるくんになりきって

今日は予定通り，音読劇の本番でした。場面の流れにそって発表をしていきました。どのペアもそれぞれの工夫があって，中には思わず，みんなで笑ってしまうような時もありました。「こんなに色々な工夫が考えられるようになったんだなあ。」とうれしくなった発表会でした。

明日は 「お手紙」音読げき発表会！

じぶんの好きな場面を選んで，ペアを作って練習してきた「お手紙」の音読げき。
今日も自作のお面をかぶって，「読み方の工夫」と「動きの工夫」を考えながら，がんばって練習をしていました。

かえるくんやがまくんになりきったかのような読み声も聞こえていました。
何回か練習した後に，また新しく思いついたことを，音読メモに書きこんでいる姿も見られました。

さあ，明日は発表会です。自分たちの発表をがんばることと，同じ場面をほかの友達はどんな風にくふうしはったのかな？という視点をもって聞きあってほしいなと思っています。

リレーあそび

　リレーあそびの学習をしました。これまで競走した3種類のコースを相手チームと話し合って選び競走しました。次は運動場でおりかえしリレーを行います。

おもちゃやさん じゅんび ちゃくちゃく！

おもちゃパーティーの日もいよいよ近づいてきたということで，それぞれのおもちゃ屋さんの準備もすいぶん進んできました。中には，来てくれた１年生へのおみやげを作り出しているグループや，実際に体育館へ行って，自分たちでお試ししながら，どのくらい離して置いたらいいかを確かめているグループも出てきました。

1年生に せんでんに行きました！

体育科学習発表会も終わり，いよいよ「１年生を招待するおもちゃやさん」の準備に集中して取り組める時が来ました。

そこで今日は，それぞれのグループで作っておいたポスターを持って，１年生のみんなに「楽しみにしてください。」という宣伝活動に出かけました。

そのあと，ろうかにはっておいたのですが，早速１年生がのぞいてくれていて，２年生もうれしそうでした。

満開の花が 咲きました

最高のお天気に恵まれて，本番の日を迎えることができました。

まず何より，開会式から閉会式まで，それぞれの場面で子どもたちが２年生として全力でがんばっていた姿に，みんなの成長を感じ，胸が熱くなりました。

そして花笠音頭。太鼓の音で一列ずつ自分の場所まで駆けていき，しゃがんで待つ後ろ姿からもう十分「やるぞ！」という子どもたちの思いがびんびん伝わってきました。

体育館から撮っておいた動画を，今一人で観て，あらためて余韻に浸っています。
明日は　みんなで観て，子ども達とこの思いを分かち合いたいと思います。

リズムをかさねて

音楽では「リズムをかさねて」という学習に取り組んでいます。二人組になり，タンブリンとカスタネットで「この空とぼう」という歌に合わせてリズム打ちをしています。
相手のリズムをききつつも，つられないように打つというのがポイントです。

今日は「歌の最後に合わせて，リズムも終わる感じに打とう」をめあてに，練習をしました。次の時間に二人組で発表をします。

花が咲きました！

５時間目，みんながずっと楽しみにまっていた花笠に花をつけました。
１，２年生みんなで体育館に集まって，花と鈴をつけました。

早くつけられた子たちは，まだの子達のお手伝いもしてくれて，思っていたよりも手早くつけ終わることができました。
気がつくと，あちらこちらで　うれしそうに踊っている姿が見られました。
じゃあ，せっかくなので，Ａ隊形だけ踊ってみようかということで，できたてほかほかのきれいな花笠を手に，みんなで踊りました。

さあ，明日はいよいよ　リハーサルです。

たすきを つけて

今日は，初めて紫色のたすきをつけて踊りました。まだ花笠には花はつけていませんが，たすきをつけただけで，ぐっと雰囲気が高まりました。そのおかげもあったのか，今日の踊りは昨日の練習と比べて，気持ちのいい緊張感のある気合の入った踊りでした。

さあ，あと２回の練習で本番です！

ちゃくちゃく おもちゃづくり

今日はひさしぶりに，生活科の「おもちゃづくり」をしました。どのグループも，時間が進むにつれてイメージがふくらんでいくようで，作る楽しさを味わっている様子が感じられます。１年生がろうかを通ると「１年生に見られんように。」と声をかけあっている姿も見られ，ほほえましいです。

毎回，活動の初めにはその日のグループの中でのめあてを自分たちで作ってから，そのめあてを意識してすすめようとがんばっています。