ドレミで歌おう

ドレミ…を階名，そしてト音記号や小節，縦線や終止線などを学びました。
「ドレミファソラソ」「ドレミファソラソ」「ドシラソファミレ」「ミファソファミレド」
「みんなでうたおう」「たのしくうたおう」「ドシラソファミレ」「ミファソファミレド」
階名で歌います。
途中，手で音階の高さを表しながら歌いました。
線の上にある音符の階名の覚え方も学びました。
「ミソシル（レ）ファイト！」です。
覚えやすいです。
音程が上がったり下がったりする音程感を育みたいです。

身体計測

身体計測の前に「体の部分の名前」を教えてもらいました！
なぜ4月に体の部分の名前を勉強したかというと，けがをしたときに，
「ここにボールがばーんってなって！」
必死に伝えようとしているんですが，「ここ」や「ばーん！」など
の言葉が多いのです。れからは正しく伝えられるようになれるために勉強しました。

言葉の勉強開始‼

ひじ・・・知ってる！
ひざ・・・知ってる！
こめかみ・・・こめかみ？？？

と知らない部分の名前もいくつかありました。
そのあと記憶ゲームをしてしっかりと覚えることができました。

九九の表とかけ算

めあて「九九のきまりを使って，０のかけ算の答えを見つけよう。」

５の段です。
５×１＝５，５×２＝１０，５×３＝１５……５×１０＝５０

５×０＝０
理由
C「５×０は，５が０こあるけど，０こなので，答えは，０だと思います。」
C「かけるものが何もないから０だと思います。」
C「５×０＝０で，０×５＝０だからです。」
C「右に５ずつ増えるから，左に５ずつ減るから０です。」

０の段
０×１＝０，０×２＝０，０×３＝０……０×９＝０

まとめ：０はどんな数をかけても０，どんな数に０をかけても０

ふり返り
C「今日は，０をかけてもかけられても，けっきょく答えは，０になることがわかりました。」
C「０のだんは，ないけど，でも０のだんがあったら，全部０だから九九にはないと私は思いました。」
C「今日は少しかんたんでした。なぜかというと，０×０から０×９は，全部かけられる数が大きくても０がついていたら，０ということがわかりました。これからもがんばりたいと思います。」