流れる水のはたらき

　理科では，「流れる水のはたらき」を学習しています。川の流れ方や曲がり方によって水の流れ方が変化することを観察しました。

ひし形の面積は・・・？

　算数では，面積の学習を進めています。今日はひし形の面積を求めました。「対角線×対角線÷２，なぜ，この公式でひし形の面積が求まるのか？」それぞれのグループで知恵を出し合って考えていました。

５・６年 フラッグ体操

　運動会の団体演技の練習が始まりました。高学年が集まってフラッグ体操の決起集会を開き，成功する秘訣，大事にするポイントを伝え聞きました。新しい旗を手にした子どもたちは早く旗をふりたくて仕方がないという様子でした。体育館で基本の動きを確認し，来週から本格的に旗をふっていきます。

食の指導〜主食，主菜，副菜〜

　４時間目に食の指導をしました。今回は９月に山の家に行くこともあり，バイキングでどのように食べ物を選んでいくかについて考えました。自分の好きなものだけを選ぶと副菜が少なくなり，赤シールばかりの子どももいました。栄養バランスも考えて，バイキングを楽しんでほしいと思います。

２学期がスタートしました！

　夏休みが終わり，２学期がスタートしました。初日には，久しぶりに会う友だちとアイスブレーキングするために，すごろくをしました。夏休みの思い出を話したり，「無人島に１つだけ持っていくとしたら・・・」というもしもシリーズを考えてみたり，楽しく語り合う１時間となりました。

やったー！１級合格！

　５，６年生の水泳学習はお天気にも恵まれ，今日で１３時間目が終わりました。検定の時間にはタイムトライアルにも挑戦し，５年生から１人１級合格者が出ました！自分の目標の距離を泳ぎきった後の達成感は，格別だったようです。

人のたんじょう

　５年生の理科では，「人のたんじょう」の学習を進めています。胎児が子宮の中でどのように成長し，生まれてくるのかについて，胎児の変化の様子を教科書を見ながらまとめたり，映像を見ながら学びを深めていました。母親の胎盤から胎児の毛細血管へ血液がジェット噴射のように送られる映像を見た子どもたちは，「これって本当の話ですか？」「ＣＧですか？」と興味津々の様子でした。

じっと見つめてみたら

　５年生の図工では，「じっと見つめてみたら」何かをじっと見つめている自分の姿を描く学習をしています。場面を決めて，ポーズを決めて，その姿をデジカメで撮り，下書きをして画用紙に本番書きをしています。水族館で魚をじっと見つめている自分，剣道で相手の出方をじっと見つめている自分，カルタの取り札をじっと見つめている自分．．．その瞬間を切り取った絵が仕上がっています。

自分の目標に向かって頑張っています！

５，６年生の水泳学習は１１時間目を迎えました。雨でできなかったのは，１時間だけ。なんとか天気と水温に恵まれて水泳学習を行うことができています。クロールで２５ｍを目標に泳ぐ人，５０ｍを目標に泳ぐ人，平泳ぎの２００ｍを目標に泳ぐ人，それぞれいますが，自分の泳力をあげるために頑張っています。　
　今日は最後に５，６年の男女混合チームでリレーをしました。「がんばれー！」という声援の中，泳ぎが苦手な人，得意な人関係なく楽しんでいました。

ヒトの誕生

　５年生の理科は，ヒトの誕生の学習に入りました。小さな命がどのようにして成長していくのか，命の始まりや成長する過程を学んでいきます。「メダカはたまごから生まれるけれどもヒトはたまごからは生まれない」「へその緒って聞いたことがある」など知っていることとつなげたり，前単元のメダカの誕生と比較して考えている子どももいました。