やさいのいのち

○なすのきもちをかんがえよう

毎日水やりすると，ニコニコスマイルマーク。
水をもらえないと，おこっているマーク。

毎日水やりすることでなすがおおきく育っていること，なすには命があること，なすは生きていることについて考えました。

やおやさんにチャレンジNo１５

　今回のやおやさんにチャレンジの学習では，教職員さんに野菜を売るための準備をしました。なすとながなすとピーマンの値段を考えて，値札に書きました。また，教職員さんにやおやさんの宣伝をするためのチラシ作りをしました。次はいよいよ育ててきた野菜を教職員さんに買ってもらいます。

やおやさんにチャレンジNo１４

　今回のやおやさんにチャレンジの学習では，たくさんの教職員さんがやおやさんにお買い物に来ました。とても元気な声で「いらっしゃいませ。」とあいさつができていて，とても素敵でした。レジの計算では，すぐに計算の式をホワイトボードに書いて，素早く計算することができました。たくさんの教職員さんにお買い物をしてもらう中で，児童はとても意欲的にやおやさんの仕事をしている姿が見られました。今度は今育てているナスやピーマンをやおやさんに売って，教職員さんにお買い物してもらう予定です。

やおやさんにチャレンジNo１３

　やおやさんにチャレンジの学習では，今までの学習で作ってきたものをお店に並べる準備をしました。次にどのように準備をしたらいいかを忘れないように，タブレットのカメラで写真を撮りました。お店の準備をした後に，お店のあいさつの練習をしました。道徳の学習で学んだことをいかして元気な声で「いらっしゃいませ。」や「ありがとうございました。」のあいさつをしました。また，レジの練習では算数で学習したことをいかして，２こ（本）の野菜を買ったときには「２０＋６０＝８０」のような足し算の計算をしたり，おつりの計算をするときは「１００−８０＝２０」のような引き算をしたりしました。次の学習では教職員さんがお店にお買い物に来ます。

やおやさんにチャレンジ No１２

　今回のやおやさんにチャレンジの学習では，お客さんにお店に来てもらうために，やおやさんのチラシを作りました。まず初めに，お店の名前を丁寧書きました。その次に売ってい野菜の絵を野菜の模型をよく見ながら描きました。しっかりと特徴をとらえて描くことができました。また，チラシを作る中で「円」や「本」などの習った漢字を書く学習をしました。次回は，やおやさんのあいさつやレジの計算などの学習をします。

やおやさんにチャレンジ No１１

　今回のやおやさんにチャレンジの学習ではレシートを作りました。漢字で学習した「円」や１年の時に学習したひらがなを丁寧にレシートに書きました。最後は書いたレシートを細長い形にハサミで切りました。次回はお店のチラシ作りをします。

やおやさんにチャレンジNo１０

やおやさんにチャレンジの学習で，レジを作りました。画用紙を切って，切った画用紙を組み合わせて箱状にしてレジの形を作りました。箱のかどをセロテープでどのように貼ったらいいのかを自分で考えて貼っている姿が見られました。

やおやさんにチャレンジ No9

今回のやおやさんにチャレンジの学習では，やおやさんのお会計の時に必要な，バーコードリーダーを段ボールで作りました。段ボールをはさみで切るのは，初めは分厚くて切るのが大変でしたが，力加減が分かってくると，とても段ボールを上手に切ることができました。切った段ボールを丸めたり曲げたりして，バーコードリーダの形にしました。そして，その形が崩れないようにガムテープで貼りました。完成したバーコードリーダーで玉ねぎを「ピッ！」としました。次の学習では，お金を入れるためのレジを作っていきます。

やおやさんにチャレンジ No8

先週の木曜日に，畑にナスとピーマンを植えました。これから毎日，水やりをして，立派な野菜をやおやさんに売りたいですね。

やおやさんにチャレンジ No７

今回のやおやさんにチャレンジの学習では，値札を作りました。お手本の厚紙で値札のサイズに線を引いて，ハサミで丁寧に切りました。その後は，値札に野菜の名前と数と値段を書きました。次の学習では段ボールを使ってレジを作ります。