野菜でスタンプ

　図画工作の学習で，野菜のスタンプを使って，オリジナルの電車を描きました。レンコンやオクラ，ピーマン，さやえんどうなどの様々な野菜で，電車の車輪を表現したり，ジャガイモのスタンプを三か所に押してパンタグラフを表現したりしました。様々な野菜スタンプを組み合わせた電車の模様はとてもきれいな模様になりました。この学習を通して，自分のイメージを積極的に表現している姿がとても素敵でした。

あさのかい

あさのかい
１　あいさつ
２　けんこうかんさつ
３　きょうのよてい
４　みずやり
５　きょうしょくいんにあいさつ

今日の予定では，日にちや教科，領域のカードを選んで黒板などに貼ります。
今日の学校生活の始まりです。

ごめんなさい

「ごめんなさい」は，下を向いて言うのがよいのか，それとも，相手の目を見て言うのがよいのか。

また，相手に迷惑をかけた時すぐに「ごめんなさい」と謝るのか，それとも時間を経過してから言うのかについて考えたり答えたりしました。

相手の目を見て言うことやすぐに言うことなどをロールプレイしながら学びました。

はしれ けいたんでんしゃ

生活単元学習「はしれ　けいたんでんしゃ」の学習です。

○しゃないあなうんすをゆっくりよもう
「つぎは，とうふくじ〜，とうふくじ〜」
「つぎは，とばかいどう〜，とばかいどう〜」

○はさみででんしゃのきっぷをつくろう
とうふくじととばかいどうのきっぷをつくりました。

大きな声でゆっくり車内アナウンスをしようと頑張って取り組みました。
ハサミを上手に使って切符をたくさん作ることができました。
大好きな電車のことに関わって「はしれ　けいたんでんしゃ」の学習を進めていきます。

「つぎは〜ふしみいなり〜，ふしみいなり〜」

さんすうだいぼうけん

昨日と今日の算数の学習で，学校内に隠されている算数の問題を解きながら，校舎内を冒険する「さんすうだいぼうけん」をしています。家庭科室や図工室や保健室など，様々な教室に問題が隠されています。「○○でんしゃはいくつ？」「○○でんしゃはみぎからなんばめ？」などの問題を解きながら学習したことの復習をしています。
　また，家庭科室などのカギのかかっている部屋に入るためにはどうしたらいいかを自ら考えて，職員室にカギを借りに行き，カギを借りるときの話す練習もしています。
昨日と今日で７問正解しました。残りの８問の問題を校舎内から見つけて,全問正解を目指していきます。

よさこい 鳴子おどり

1・2年・ろ組合同運動会種目「心にひびけ　『よさこい　鳴子おどり』いなりっこ」に取り組んでいます。
音楽や周りの友達の動きに合わせて動くということは，なかなか難しいところもありますが，先生のアドバイスや友達の動きを見ながら，1・2年生のみんなと一緒に一生懸命取り組んでいます。

なんばんめ？

「けいはんでんしゃはなんばんめかな？」

「はんきゅう」「じぇーあーる」「きんてつ」「けいはん」……

「よん」

「正解」

「なんばんめ」を学んでいます。。

かずは いくつ？

かずのぶんだけいろをぬります。

「ばななは？」

「はち。」

「せいかいです。」

日常生活

朝のさわやかタイムの読書を終えて，朝の会です。
朝の挨拶と今日一日の流れの確認，そしていろいろな先生方とのあいさつです。
一つ一つじっくり丁寧に学んでいます。

しんおおさか，しんこうべ……

さんようしんかんせんのえきめいをいうことができます。

1から30までかぞえることができます。