夏休みのプール交流

　夏休みのプール学習で，呉竹総合支援学校のお友達と交流しました。
一緒に大波をつくったり，ダイブボールをもぐって集めたりして楽しく交流できました♪
みんなの笑顔がまぶしかった夏休みのプール学習でした！！

自然体験活動を前に…

4年生の理科の学習です。
7月23日からのみさきの家野外活動の前の学習です。
海にかかわる自然に出合う絶好のチャンスです。

・月と地球の引力？潮の満ち引きのこと
・潮だまりの生物のこと
・夏の大三角（ベガ・デネブ・アルタイル）など星の観察のこと
・よく火が燃えるには？野外炊事のこと
・火の色や明るさは？キャンプファイヤーのこと

大自然について五感（視覚，聴覚，触覚，味覚，嗅覚）を通して感じること，本物との出合いを確かなものにと願っています。
自然体験活動を通して理科的な学びを豊かにしてほしいと思います。

非行防止教室の学習

　伏見警察署の方に来校いただき「非行防止教室」を行いました。
やって良いこと，悪いことの四つの判断基準について学ぶことができました。

１　自分がされたら傷ついたり，困ったりしないか
２　大切な人をがっかりさせないか
３　人に迷惑をかけないか
４　法律やきまりをやぶっていないか

どの子もまっすぐ育っていってほしいと，信じ，願っています。

自転車教室

23日（木）3・4校時，4年生を対象に自転車教室を行いました。
伏見署の警察官や伏見地域交通安全活動推進委員，稲荷交通安全推進委員の皆様にご指導いただきました。

交通安全標語「自転車に　免許はないが　ルールあり」

自転車の安全な乗り方を確認したり，交通ルールについて学んだりしました。
実技テストでは，苦戦している場面も見かけましたが，みんな一生懸命取り組んでいました。
これからも安全には十分気を付けて，自転車に乗ってほしいと思います。

百周年！ゴールはすぐそこ！燃えろ！稲小魂！

一所懸命がかっこいい。

4年生みんなで運動会を表現しました。

国際理解クラブの活動

　4年生以上の児童はクラブ活動を月曜日に行っています。
国際理解クラブでは，様々な国の遊びなどの体験活動を通して，いろいろな国や人・文化に親しんでいます。
　今回の活動は「韓国・朝鮮の遊びユンノリ」を体験しました。
また，ほかの国の遊びも体験したいです。

4年社会「火事からくらしを守る」

　火事や災害からくらしを守るためにどんな人たちがどんな働きをしているのでしょうか？４年生の社会科の学習で消防士・救命士の方にインタビューしました♪
　火事の無いときはトレーニングしたり，夜も起きて１１９番通報を待っているという「備え」をしていることを知って，子ども達は新しい発見だったようです。

運動会に向けて

運動会で３・４年生団体競技「棒引き〜竹取物語〜」を行います。
「気持ちを一つに」「力を合わせて」をキーワードに練習に励んでいます。

4年 科学センター学習

4月22日（金）午前中4年生は科学センター学習です。

まず，エコロジーセンターでエコについて学びました。
すだれとカーテンではどちらが涼しいのかを実験します。
予想はすだれの方が多かったです。
200ワットの電球に５分間同時に当て続け結果を出しました。
すだれの方が部屋の中は涼しいことがわかりました。
理由は，すだれは窓の外に付けられ日陰を作っているからです。
カーテンは部屋の内側のため室温が上がるということです。
次に，すだれと緑のカーテンでは，やはり緑のカーテンの方が涼しいという結果でした。
日陰と植物の出す水分の蒸発が熱を奪うためです。
地球にやさしい夏の過ごし方の一例を学びました。

後半はプラネタリウム見学です。
北斗七星やおとめ座・しし座などと月の形と位置について学びました。
月の形と位置については，未来の月の形と位置についてプラネタリウムで先行して学びました。
それは，5月10日・15日・20日の午後8時の月の形と位置の観察です。
10日は三日月で西の空・15日は半月で南東の空・20日は満月で東の空という結果を提示していただきました。
しかし，5月25日の午後8時の月の形と位置については不明です。
ぜひ5月25日午後8時に実際の月の形と位置について観察していただければ幸いです。

4年 図工

4月19日（火）5校時，図工です。
画用紙に2本の線を描きます
また，2本の線を描きます。
全部で8本描きました。
それぞれに縦に薄く線を描き，色を塗っていきます。

そうです。

グラデーションです。