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最新更新日：2024/04/30 |
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4年 小学生のための音楽教室
2月16日（火）小学生のための音楽教室です。
4年生は，JRと地下鉄を使って京都コンサートホールに向かいました。 最初に，京都交響楽団のオーケストラの伴奏で「京都市歌」を全員合唱しました。子どもたちの透き通るような美しい歌声に会場はつつまれました。 次に，「威風堂々」です。 イギリスの代表的な作曲家エルガーが作ったこの「威風堂々」は，とても荘重で，まさに威風堂々と言われる名曲です。 そして，楽器紹介です。 弦楽器，木管楽器，金管楽器，打楽器の順にそれぞれの音色を楽しみました。 ハープの弦が，羊の小腸からできていることに驚いた子どもたちが多かったようです。 とても大きなパイプオルガンです。パイプの数がなんと7,000本，驚きです。 「トッカータとフーガ ニ短調 BWV565」は，ドイツの作曲家，J.S.バッハの有名なオルガンの曲です。 非常に有名な下降音階で始まり，フーガの部分ではテンポは速くなり，ひとつのテーマが追いかけたり，絡み合ったりしてパイプオルガンの音色の変化を楽しむことができました。 「ハンガリー舞曲 第5番」は，ブラームスの作品の中で一番有名な曲です。途中で速くなったり，遅くなったり，指揮者が巧みにテンポを変えていました。 「シンコペーティッドクロック」は，アメリカの作曲家アンダーソンが，ユーモアに富んだ楽しい作品として作り上げました。時計のカチカチカチという音が楽器でうまく表現されていました。 組曲「展覧会の絵」〜キエフの大きな門〜は，ロシアの作曲家ムソルグスキーが友人のハルトマンが描いた10枚の絵を見て，それぞれの曲のイメージを音楽にしたものです。それが組曲「展覧会の絵」です。「キエフの大きな門」では，その名のとおり，大きな門を表すオーケストラの重厚な響きが印象的でした。 場内のみなさんの大きな拍手が鳴り響き，もう一曲，演奏していただきました。 ヨハンシュトラウス作曲の「ラデツキー行進曲」です。 指揮者の合図で手拍子を大きくしたり小さくしたり，手拍子をなしにしたりして，会場は一体となりました。 とても素晴らしい音楽鑑賞教室でした。 4年 健康カルタ大会
1月18日（月）8：30〜8：50健康委員会主催4年健康カルタ大会がありました。
寒い時 半袖着ると 風邪ひくよ 健康な 体づくりに 励もうね しいたけは 食物繊維 たっぷりだ 健康委員の司会進行や審判員に従って，4年生は，たくさんのカルタを少しでも速く取ろうと競い合って健康カルタ大会を楽しんでいました。   4年 じょうぶな骨をつくろう   成長とともに骨がどのようになるのかと，食生活と骨の密度の関係，そして骨の役割を学ぶ活動がありました。 全員丈夫な骨を作りたいという願いをもっていることがわかりました。 そこで，丈夫な骨をつくるために必要なことをみんなで考えました。 「必要な食べ物はなんだろう」「運動との関係はどうだろう」について話し合います。 そして学んだことをもとに，丈夫な骨をつくるためのヒントを標語に書きました。 書いた標語は後日掲示されます。 楽しみです。 ４年みさきの家野外活動解散式   児童司会進行で，児童の感想，引率者からの言葉かけがありました。 「自然」「責任」「協力」などのキーワードをもとに，実際の体験を言語化することを通して，一人一人の内面に豊かな学びとなったことだと思います。 みさきの家での３つのめあて「あいさつ」「５分前行動」「来た時よりも美しく」は，学校の３つの「あ」「あいさつ」「あんぜん」「あとしまつ」にも通じます。今後の生活にも活かし，バージョンアップした頼もしい高学年の子どもの姿になることを期待しています。 みさきの家3日目 昼食  カレーライスでした。 最後の食事です。 みんなおいしそうに味わって食べていました。 みさきの家3日目 マリンランド２   フンボルトペンギンに触れる体験をしました。 手触りの感触はつるつるさらさらしていました。 みさきの家3日目 マリンランド   マリンランドでは，いろいろな魚を見学しました。 マンボウも泳いでいました。 みさきの家3日目 退所式   みんなで力を合わせ，使ったところをきれいにしました。 みさきの家での活動を終えて，感謝の気持ちをもって退所式に臨みました。 この三日間で多くのことを体験することができました。 次は，マリンランドの見学です。 みさきの家３日目 朝食  いよいよみさきの家最終日です。 全員元気です。 今日は，後片付けをしてマリンランドの見学です。 みさきの家3日目 朝の集い  朝の集いを行いました。 みんな元気に最終日のスタートを切りました。 |
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平成27年度 研究発表会