不審者侵入の事前指導

９月３０日（水）の避難訓練に先立ち，
各クラスで事前指導を行いました。
もし，不審者が見付かった場合
緊急の放送が入ります。
その放送があればどのように行動するのか考えました。
窓や扉の鍵をしめて，
鍵のない扉には，机などの物を置いて，
不審者に入られないようにします。
子どもたちは，その扉から離れた位置に移動し，
身をかがめます。

写真は，３年生の様子です。

動きを体で覚える（３・４年）

体育科学習発表会へ向けて，
３・４年生は，ダンスの動きを体で覚えています。
手と足の動きが難しいですが，
体で覚えようとみんながんばっています。
どんなダンスが完成するのか楽しみです。

ジョイントプログラム・プレジョイントプログラムに向けて

例年なら，夏休み明けに行われる，
ジョイントプログラム，プレジョイントプログラムですが，
今年は，遅れて今の時期に行います。
今までの学習がどれだけ定着しているかの確認をし，
不十分であれば，再度復習をする流れになっています。

ジョイント，プレジョイントに向けて，
復習しています。
（写真は，４年と６年です）

本番の体型で（１・２年）

１・２年生は本番の体型で，練習に取り組みました。
先生のお手本に合わせて，
みんなでがんばっています。
２年生は，１年生にお手本を見せようとやる気満々。
１年生も，早く動きを覚えようと一生懸命です。

当日，どんな花が咲くのか楽しみです。

ろ組の掲示物が楽しみ

９月２９日（火），いつも朝の間に各教室を巡回しています。
ろ組の教室に行くと，
１０月の掲示物が置いてありました。
ほぼ，完成しているように見えます。
毎月，教室の前に季節にちなんだ掲示物を作っています。
とても見ごたえがあります。

１０月は，ハロウィンです。
みなさん，楽しみにしておいてください。

お話の絵がすばらしい（２年）

２年生は，今，図画工作で「お話の絵」に取り組んでいます。
絵の中には，いろいろな動物がかかれています。
その中で，チョウをかいている子どもたちがいます。
そのチョウの羽の模様が素敵です。
完成が楽しみです。

全体で動きをそろえる難しさ（５・６年）

９月２５日（金），今日も体育科学習発表会へ向け，
低・中・高学年ごとに練習をしました。

高学年の「フラッグ体操」はいよいよフラッグを持って，
動きをそろえます。
今日は，一列ごとにずれて旗をそろえる体型も練習しました。
列ごとにぴったり動きがそろうと実にきれいです。

がんばれ５年生　６年生！

体育科学習発表会へ向けて 低学年も始動（１・２年）

９月２４日（木）の午後，１・２年生が団体演技
「花笠音頭」の練習をしました。
先生の踊りに合わせて，今日は２つのパターンの練習です。
最初は，ゆっくりとテンポを取りながら，
最後は，音楽に合わせて速いテンポを練習しました。

１・２年生は，新型コロナで苦しい時，
私たちの踊りで花を咲かせてほしいというおもいで，
この踊りを選んだそうです。

１・２年のみんな
ステキナ花が咲くよう，しっかり練習してください。

友だちの良さを認める（２年）

２年生は，「あったらいいなこんなもの」という国語の学習で，
実際にあったらいいなと思うものを絵と文で表現しました。
この日は，グループの中で発表しあい，
誰の発表がよかったか，どうしてよかったか，
友だちの良さをたくさん見付けていました。

姿勢が輝いています（１年）

９月２４日（木）の学校の様子です。
１年生は，国語で「やくそく」の学習をしていました。

本読みの姿勢

発表する姿勢

発表する人に体を向けてきく姿勢

輝いています！