環境整備

６月２日（火）ウオーミングアップ週間もステップ２へ進みました。
今日は，北グループの登校日でした。
半数の子どもしか来ていませんでしたが，
教室を見て回ると，家庭学習にしていた学習の復習に取り組んでいました。

さて，手前味噌になりますが，
本校の教職員は，環境整備をしっかりしてくれています。
５年生の教室に行った時のことです。
理科で，メダカのたまごを観察する学習があります。
解剖顕微鏡で，たまごが見やすいようにセットされていました。

また，私が昨日「新型コロナウィルス」について話をしたことを受けて，
「１４の新しい生活様式」の掲示物を拡大コピーして，
階段の踊り場付近に掲示してくれました。

最後に，本校の管理用務員は，
季節を考えて，玄関入口，職員室のあたりに，
掲示物を作ってくれています。
６月は，ご覧のようにかわいいカエルです。

教職員が，子どもたちのために，
環境整備がんばっています！！

職員作業

６月１日（月）子どもたちが学校に登校した日の午後，
職員作業を行いました。
プールの更衣室をきれいにそうじして，
手前のスペースでも着替えられるようにしました。
「密」を避けるため，３つに分かれて着替えてもらいます。

次に，図書室です。
貸出，返却用のテーブルの前に，足形マークを貼りました。
近付き過ぎないようにするためです。

最後は，よくお店で見かけるアクリル板を設置しました。
学校にあるレンガを使って，アクリル板をはさみました。
あるもので作ったにしては，なかなかの出来栄えです。