人権啓発参観☆５年生

　５年生は、お隣の国　韓国・朝鮮の文化について楽しく学びました。
　掃除時間から子どもたちは「５時間目が楽しみです。」とニコニコしていました。
　国は違っても、さすがにお隣の国だけあって文化も似たところがあり、でも新鮮で子どもたちも興味津々です。
　最後は「ユンノリ」という頭脳を使うすごろくゲームを楽しみました。

人権啓発参観☆４年生

　４年生は目の不自由な人への理解を深める学習として「アイマスク体験」をしました。
　自分にとっての当たり前の世界が、アイマスクを付けるだけで激変します。
　
　「紙を折る」「ペンで書く」「机の周りを歩く」

　３つの活動を真剣にしたあとに、感想を交流しました。
　実際に人の立場を体験することで、子どもたちの思考はグンと広がります。

人権啓発参観☆３年生

　３年生は、男女平等について考える学習をしました。
稲荷小学校の先生にあらかじめ「将来の夢は何でしたか？」というアンケートをとり、授業の中で、どの先生の夢がどの職業なのかということをグループのみんなで理由も合わせて推理しました。
　ひと昔前に比べ、職業選択に性差が少なくなってきていると感じる現代。子どもたちも性別にとらわれずに自分の将来を夢見てほしいです。

人権啓発参観☆２年生

　２年生は、道徳「ドッジボール」という教材を使って、「なかまはずれのない生活をするには」どうすればよいかについて考えていました。
　人によって仲間に入れたり、仲間に入れない理由を付けたり…。
　周りの人の気持ちを考えずに何気なくしてしまうことで、相手の気持ちは傷つきます。
　子どもたちは一人一人が素直な心で、多様性を受け入れる仲間づくりについて考えていました。。

人権啓発参観☆１年生

　１年生は、道徳「はしのうえのおおかみ」という教材を使って、「しんせつにするとどんなきもちになるか」について考えました。
　橋の上で、自分より弱い弱い動物たちとはちあわせると威嚇して退かせ、「えへん。」と言っていたオオカミいました。
ある日とても強くて大きいのに、橋ではちあわせした動物たちを優しく抱き上げて先に進めてやるくまの姿を見ます。そしてそれを真似してみたら今までとは違う気持ちの良い「えへん。」という言葉が出てきたというお話です。
　役割演技をしたり、演技をするお友達の姿を見たりして、オオカミの「えへん。」が変わった理由について考えました。

人権啓発参観☆ろ組

ろ組は「きまりをまもること」について考えていました。
動画の中では、きまりをやぶり図書室で暴れて大切な本を破いてしまうという事件が起こります。ろ組の子どもたちはハラハラしながら食いいるように動画を観ています。
　その本が借りたかったお友だちが悲しむ様子を見て、「きまりをまもること」は大切なのだと感じているようでした。

ろ組 サツマイモの味見

　１年生と２年生が「おもちゃパーティー」の時、２年生が育てたサツマイモをおいしそうに食べていたのを見て、「ろ組畑でとれたサツマイモはおいしいのだろうか…」と不安になり、今日みんなで味見をしてみました。
　味見なので、簡単に炊飯器で蒸しました。出来は「とてもおいしかった！」そうです。
１２月に入ったら、「おいもパーティー」を予定しています。俄然やる気が出てきました！

１年 どんぐりを拾いに行ったよ！

　今日、１年生は稲荷大社にどんぐりを拾いに行きました。

　担任が下見に行った時には、あまりどんぐりが落ちていなくて、子どもたちと来た時に全員が十分拾うことができるかどうか心配していたのですが、今日は子どもたちが喜ぶほどたくさん落ちていて、全員がたくさんどんぐりを拾うことができました。

　どんぐりだけでなく、きれいに色づいている落ち葉も拾いました。

　今日持って帰った物で、どんな物を子どもたちが作るのか楽しみです。

４年生・朝スポで手打ち野球

最近子ども達が，休み時間にはまっているのが「手打ちやきゅう」。男女いっしょに夢中になって楽しんでいます。そこで今日の朝スポは，初めてみんなでやってみることにしました。

「あんまりルール知らんねん。」と言っている子もまわりの子達の様子を見ながら，参加していて，打つ方も守る方も元気に楽しむ姿が見られていました。

2年 算数科の学習

三角形と四角形の学習を進めています。
今日は、タブレットを使ってもよう作りをしました。
できた模様をロイロノートに貼付け、みんなで共有しました。