うつした かたちから

図画工作では「うつした　かたちから」という学習をしています。
身の回りのものに絵の具をつけて，形を写しとって，絵を描きます。
子ども達は，いろいろなものの形を写しとり，出来上がった形から「〇〇みたい」と想像を膨らませて作品を描いていました。金曜日には，クレパスを使って仕上げる予定です。
絵を描くのを楽しむだけでなく，自分たちが使った教室や道具もみんなで協力して，手際よく片付けることができました。
急なお願いでしたが，たくさんの材料のご準備ありがとうございました。

ショータイム（５年）

４年生の授業を見終わって，
校長室に戻ろうと階段を歩いていると，
「校長先生も来ませんか。」
と，声をかけてもらいました。
聞くと，５年生が合唱や合奏の発表会をするとのことです。

最初に，「夢の世界を」の合唱でした。
マスクをしての合唱でしたが，高い音がとても響いていました。

次に，「キリマンジャロ」の合奏です。
リコーダー，鍵盤ハーモニカ，キーボード，大太鼓，小太鼓など
みんなで，心を一つにして演奏できていました。
もう１回，動作を入れて演奏したいと，
リコーダーの子どもたちが動作を入れて演奏しました。

とってもすばらしい合唱と合奏でした。
さすが，５年生です。

私からも少しだけアドバイスしたので，
またうなくなったら，知らせてください。
また，いつでも聴きに行くよ！！

琵琶湖疏水計画について，当時の人々はどんなおもいでいたのか？（４年）

１２月９日（水），４年生は社会科の授業で，
明治時代の大事業であった琵琶湖疏水の建設について，学習しています。
明治になり，東京に都が移り，
京都の町はさびれてしまいます。
もとの活気ある京都に戻すため，
当時の京都府知事　北垣国道は，琵琶湖疏水計画を提案します。
・　飲み水が確保できること
・　疏水の水を利用して発電すること
・　滋賀県と京都府で，荷物を運べること
など，利点はたくさんあります。
しかしながら，莫大な費用がかかるため，
多額の税金を納める必要も出てきました。
また，工事にはトンネル工事があり，危険が伴います。

そこで，滋賀県の人の立場
京都府の人の立場
大阪府の人の立場にたって，
おもいを考えました。

電池ボックスを使って，回路をつくろう（３年）

１２月８日（火）の学校の様子です。
３年生は，理科の学習で，電気を通すものと通さないものを
考えています。
その実験をするため，
今日は，電池ボックスを作って，回路をつなぎ，
電気が通るかまでを実験しました。
３年生にとっては，銅線のビニルをむくのも一苦労です。
回路を作り，
豆電球がつくところまでを実験しました。
次は，電気を通すものと通さないものを確かめていきます。

町別集会 集団下校

１２月７日（月）の６時間目に，町別集会を行いました。

・　登校時刻が守られているか。

・　「冬休みのくらし」について

・　危険な場所や危険な遊びについて

・　地域委員の方からのお知らせ
と，いう流れで話し合いました。

まだ，少し登校時刻より早く来てしまう人がいるので，
注意してほしいと思います。

ご来校いただきました各町の地域委員のみなさま，
ありがとうございました。

この後，集団で下校しました。

慣用句を学習中（４年）

１２月７日（月）学校の様子です。
４年生は，慣用句の学習をしていました。
（　　）の中に，何が入るのか考えてみてください。

（　　）を焼く。・・もち？

（　　）をひねる。・・足首？

（　　）に流す。・・きれいに？

（　　）がおどる。・・えび？

（　　）を正す。・・これは難しいね。

（　　）を入れる。・・カツを入れる？

（　　）をすくわれる。・・金魚？

結構，珍回答が続出で，
楽しい授業になりました。

また，辞書でも調べてみてください。

ボールけりゲーム

　12月7日（月）2時間目に5回目の「ボールけりゲーム」の学習をしました。自分たちで準備し，学習の仕方にも慣れ，楽しく活動できました。

初めての音楽室

今日は，初めて音楽室で音楽の授業をしました。
音楽室での授業ということで，子ども達は授業の前からとても楽しみにしていました。
今日は，いろいろな楽器の鳴らし方を試して，お気に入りの音色を探しました。
楽器の鳴らし方による音の違いを楽しんでいました。
来週も，音楽室での授業です。楽しみですね。

秋のおもちゃで遊ぼう

今日は，自分たちで作ったおもちゃや楽器で遊びました。
友達とコマ回し競争をしたり，的当てをしたり，楽器を鳴らしたりして楽しんでいました。
最後は，クラス全体でコマ回し競争をしました。

サラダで元気

今日の英語活動は，サラダづくりに使いたい野菜を集めるために「お店屋さん」「お客さん」に分かれて，やりとりする活動をしました。

「オニオン，プリーズ」
「ハウメニ？」
「ツー，プリーズ」というようなやりとりを何回もくりかえして楽しみました。

来週は集めたやさいで，サラダづくりをします。