授業研修会「ちこく」

　特別の教科　道徳　4年　主題名：相手のことを考えて　B「相互理解・寛容」教材名：「ちこく」

　本教材は，最初主人公のこう太が約束を破ったかずやを責めるが，守れなかった理由を知ることで，相手の状況や思いを正しく理解していなかったと後悔する内容である。こう太は，サッカーの試合で勝つという同じ目標をもっていた仲の良い友達だからこそ，約束が破られたことを許したくない，裏切られたという気持ちが大きくなった。しかし，自分の思いだけで，相手を一方的に責め，仲間外れにしてしまう行為は，客観的に見れば過ちであることに，多くの児童が納得できる。こう太の行動や足りなかった考えを話し合うことを通して，相手の状況を考え，思いを正しくとらえ，過ちを許し，お互いを理解し合うことにより，よりよい人間関係を築くことができることを考えることができる教材である。

　道徳的価値についての理解を基に，自己を見つめ，物事を多面的・多角的に考え，自己の生き方についての考えを深める学習になっていたのかを子どもの具体で研究協議しました。

　まずもって，子どもと教師の信頼関係を基盤に，共感的な人間関係に支えられたあたたかい学級であり，子どもの「よく聞いている」「聞き合う」姿が見られた。
　導入の工夫として，事前アンケートがたいへん有効であり，子ども主体の学びにつながった。
　中学年は，寛容というより相互理解，分かり合えること，相互理解のためにどうしたらよいのかについて考えることが大切である。
　子どもたちの「自分の思いも相手の思いも大切にする」や「お互いの気持ちを理解し合う」など，ねらいとする価値に迫っていた。
　こう太の行動を通して，自分とのかかわりで考えたことを書くことは，自己決定の場を保障することであり，時間をかけて自分の思いを書き込み，思いを語らせたい。

たのしかった，虫みつけ

さわやかな秋晴れに恵まれて，南明公園で虫見つけの活動ができました。残念ながら草刈りの直後だったようで，こんもりとした茂みの草むらが少なく，バッタはあまり見つけられませんでしたが，空にはトンボがたくさんとんでいて，なんとか捕まえようと虫あみをもって，追いかけている子どもたちでした。帰校後，3時間目に「見つけたよカード」をみんなでかいたのですが，「虫はつかまえられなかったけど，たのしかったです。」と思いを記している子たちがたくさんいました。また三連休にでも，近くの公園へ連れていってあげてください。

リハーサル

国語「伝えよう，楽しい学校生活」の学習をしています。
来週1年生に，「3年生の学校生活」について伝えます。
そのリハーサルをしました。
発表するグループと1年生の立場になって聞く側に分かれて順番に取り組みました。
友だちの発表を見て学んだり先生のアドバイスを聞いたりしてバージョンアップです。
来週の本番が楽しみです。

食の学習

　今日の4校時に「食の学習」をしました。栄養教諭の林先生に「4つの味を見つけよう」について教えていただきました。味には，あまい味・しお味・すっぱい味・にがい味があり，私たちの体はそれを感じる働きがあることを学びました。ごはんは噛むと甘くなることも知り，今日の給食時間には，4つの味を確かめながら給食をいただきました。

虫さがしに出かけたよ！

　生活科の学習で「虫さがし」に出かけました。１・２年生一緒に，校区にある「南明公園」に行きました。バッタやかまきり，とんぼなどを見つけて嬉しそうでした。

秋の学習風景

　図工では「馬のゴンタの大冒険」というお話の絵に取り組んでいます。ドサンコ馬のゴンタと日本中を旅してまわる物語。想像の翼を豊かに広げて，どの子も自分らしさがにじみ出た絵をかいています。
　国語では日常生活の何気ない幸せや楽しみを五・七・五・七・七の短歌のリズムで詠みました。
「たのしみは　靴をかえた　最初の日　少し汚して　帰ってくるとき」
「たのしみは　すみっこぐらし見つめつつ　気持ちほっこり　癒されるとき」
「たのしみは　ゴールするとき水球で　掛け声掛け合い　パスをつなぐとき」

運動会の練習が始まった！

いよいよ，小学校初めての運動会が1か月後にやってきました。というわけで今日から，民舞「よっちょれ」のれんしゅうを始めました。とっても迫力のある音楽をまず聴いてから，早速動きの練習に入りました。となりで2年生が，やる気オーラ全開で踊ってくれるので，1年生も負けじと一生懸命にがんばっていました。終わってからも「楽しかった。もっとやりたい。」という声がたくさん上がっていて，中間休みも昼休みも教室で，音楽に合わせて踊っている子たちがたくさんいました。みんなで力を合わせて，かっこいい踊りを目指そうね！

イーヤーサッサー！

今週から運動会の練習を少しずつスタートです。

沖縄の踊り「エイサー」を３年生と一緒に元気よく取り組んでいます。

歌は「島人ぬ宝」。

すでに知っていた子も多く，元気に合いの手「イーヤー！サッサー！」と声を出しながらがんばっています。

先輩として３年生をリードしてがんばろうと張り切っています！

3年 合同練習開始！！！！

先週から教室で練習していた「エイサー」

いよいよ今週から中学年合同でスタートしました！

やる気いっぱい！元気いっぱい！

目標としていたところまでは
すぐに進み，なかなかの好発進です！

避難訓練（火災）

9月17日（火）10時3分，理科室より出火を想定し避難訓練を実施しました。
今回は，2校時授業途中で，担任の指導「おはしもて…おさない・走らない・しゃべらない・もどらない・低学年優先」引率のもと，運動場へ避難しました。
火災発生時刻から，全校児童が全員避難し人員点呼が終了したのが2分45秒でした。

講評では，京都アニメーションの火災による被害について触れ，火事の炎や煙，有毒ガスから逃げることの大切さについて話しました。
火から離れ逃げること，ハンカチで鼻や口をふさぎ，身を低くして煙や有毒ガスから逃げることなど，一人一人が自分の頭で考えて行動することの大切さについて話しました。