3年生に向かってがんばろう！

いよいよ３学期が始まりました。２週間ほどしかたっていないのに、ひとまわり大きく見えるみんなに会えて、うれしくなりました。
毎年あっという間に過ぎてしまうけれど、
新しい学年にむかう大切な時間です。
今日はそんな決意を三つのめあてに表しました。
「学習」「生活」「家」のそれぞれの場面で自分ががんばることを書きました。

さあ、２の１のまとめをみんなでがんばろう！！

第三学期 始業式

1月7日（月）第三学期始業式です。

まず，昨年末の第二学期終業式の3つのことの振り返りです。
一つは，命と健康
・自分の命は自分で守る
・一人一人が気を付ける
二つは，家族の一員
・自分でできることは自分でする
・進んで家の手伝いをする
三つは，目標
・「一年の計は，元旦にあり」
・「自分の目標を立てよう」

そして，あらためてお正月について考えてみました。
もともとはお正月とは太陽パワーの復活を喜ぶものでした。
日本では，大掃除をして飾り付けをして年神様を迎えました。
昔は，数え年で何才かを表しました。
生まれた時点で一才と数え，全員がお正月に一つずつ年をとっていたのです。
「どうか一年無事で幸せにくらせますように」というみんなの願いがこもった行事です。

お雑煮について話しました。
京雑煮と江戸雑煮，地方によって丸餅や角餅，お餅を焼いたり焼かなかったり，味噌仕立てとすまし仕立てなどについて触れました。

1月7日は七草粥を食べる日です。
せりなずな　ごぎょうはこべら　ほとけのざ　すすなすすしろ　これぞななくさ
せりはセリ，川の流れの横に見かける香りのよい野草です。
なずなは，ぺんぺん草とも言います。
ごぎょうは，ハハコグサのことで黄色っぽい可愛い花を咲かせる丈夫な野草です。
はこべらは，ハコベのことで，昔の人は，おなかいたの時，これをかじって治しました。
ほとけのざは，その名の野草もありますが実は，オニタビラコのことです。
すずなは，カブのことで，スズシロは大根のことです。
お正月の食べすぎを自制する良い習慣です。

成人の日についてです。
もともとは元服式という大人になるための式を小正月（1月15日）に合わせて行っていたので，成人の日が15日でした。
しかし，今は，第二月曜日と定められているので，その日が何日になるかは年によってまちまちです。
また，地域によっては，「お盆」の時期に合わせて成人式をすることがあります。
そもそも成人の日には「大人になったことを自覚し，自ら生き抜こうとする青年を祝い，励ます日」という意味があります。
他の国では，18歳で大人になる場合も多く，日本でも現在18歳で選挙権が持て，2022年4月1日から本格的に18歳が大人になります。

最後に，「一月はいぬる，二月は逃げる，三月は去る」と言います。
6年生は，卒業まで50日，他学年は51日の学校生活です。
「一日一日を大切に」

　学校教育目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって考動する子」の育成を目指しています。

あいさつ運動

３学期が始まりました。
児童会計画委員とＰＴＡ，教職員が正門であいさつ運動を行いました。

元気な声がたくさん返ってきました！

平成30年度 第2学期 終業式

12月21日（金）終業式
まず，昨日実施した稲荷めぐりの成功について話しました。
各縦割りグループの四ツ辻での集合写真を見せながら，高学年児童のリーダーシップと低学年児童のフォロワーシップにより，安全で楽しい，仲間のきずなが深まった稲荷山めぐりだったことです。
「稲荷は一つ」を実感することができました。

年末年始を控えて，次の三つのことについて話しました。
一つは，「命や健康」です。
「イカのおすし」…「知らない人についてイカない」「知らない人の車に乗らない」「『助けて〜』と大声でさけぶ」「他の大人のいる方へすぐ逃げる」「どんな人が何をしたのか家の人に知らせる」
「自転車に免許はないがルールあり」
「うがい・手洗い」の励行
○自分の命は自分で守る。
○一人一人が気を付ける。

二つは，「家族の一員」です。
12月は1年の締め括りの時期。
大掃除やお正月の準備など忙しい。
○自分でできることは自分でする
・早寝・早起き
・宿題・読書など
○進んで家の手伝いをする
・玄関掃除
・お茶碗洗いなど

三つは，「目標」です。
『一年の計は，元旦にあり』
『自分の目標を立てよう』
『考動する』…『自分の頭で考え，判断し，行動する』

学校教育目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって考動する子」の育成を目指しています。

稲荷山めぐり

12月20日（木）１・２・３校時に稲荷山めぐりを行いました。
全校児童が，縦割りグループごとに稲荷山をめぐります。
曇り空のこの時期にしては暖かいなか，大きなけがもなく，参加者全員元気に稲荷山をめぐることができました。

高学年児童がグループのメンバーをまとめてリードします。
五つのチェックポイントを通り，クイズに答えながらコースをまわります。
「り」「ず」「な」「い」「り」のキーワードを組み合わせて答えを導き出します。
皆様もおわかりのように，「いなりずし」が答えです。

体育館に集まり，グループごとに出発しました。
各グループのめあてに沿って約1時間前後で学校に戻ってきました。

出発が遅めのグループや早く戻ってきたグループの子達は，体育館で紙を使って花や輪っかの鎖などを作りました。
作った花や紙の鎖飾りは，来年入学する新１年生を迎える教室の飾りになります。

体育館でまとめの会をしました。
6年生代表の終わりの言葉で終了です。
リーダーシップとフォロワーシップについて，各学年の役割を果たすことができました。

「稲荷は，ひとつ」を実感することができた稲荷山めぐりでした。

学校教育目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって考動する子」の育成を目指しています。

稲荷山めぐりについて

12月21日実施予定の稲荷山めぐりを明日（20日）に実施します。
天気予報に基づいて変更いたしました。
ご準備等でお手数をおかけして申し訳なく思います。
どうぞご了承とご協力のほどよろしくお願いいたします。

だいこんをお料理

１２月１８日（火）の２・３時間目に先週学校で収穫した大根を料理しました。「おでん風味のだいこんの煮もの」を作りました。おでん風のだしをつくるために，大さじと小さじのスプーンを使って，計量カップに調味料を入れて，作りました。大根などの具材とだしを煮始めると,とてもおいしそうな匂いがしたので，児童は「お腹がすいた。」と自分で作った料理ができるのを待ち遠しい様子でした。自分で作った料理ということもあり，いつも以上にパクパクと食べていました。

まかせてね！お弁当作り

家庭科で，これまで調理実習などで学んできたことを生かし，「彩りと栄養バランスを考えてお弁当を作ろう」というめあてで取り組みました。

おかずは当日の給食メニューにあった「にしんのにつけ」「だいこんばのおかかいため」に，グループで選んで作った「野菜のベーコン巻」「ジャーマンポテト」を加えました。
「うまい！」「味が薄かった・・・。」
グループによって味わいは色々だったようですが，これで自分のお弁当もつくれちゃうかも？ぜひご家庭でもトライしてみてください。

好きな遊び・スポーツ

図工の紙版画は、ようやく「版」が完成してきました。初めて取り組む紙版画ということもあって、はじめのうちはとまどっている様子も見られましたが、だんだんコツをつかんで、作り上げることができました。いろんな動きの人物を並べると、今にも動きだしそうです。冬休みが明けたら、刷ります。白黒の世界が楽しみです。

ことばとことばをくっつけよう

今日の二時間目の国語の「ことばとことばをくっつけよう」で，給食の言葉と動きが書かれたカードを並び替えて文章を作る学習をしました。はじめは，「ぎゅうにゅうを　のむ」のような二語文を作り，その次に「ごはんを　しゃもじで　いれる」のような三語文を作りました。児童はテンポよく文章を作り上げていきました。最後の文章を作り上げたときに，児童はとても喜んでいました。