11月の児童集会

後期計画委員の紹介，各委員会からのお知らせがありました。
その中で，計画委員会からは，ピカピカ賞の賞状渡しがありました。
友だちやみんなのためになることをしたピカピカ輝く行いへの表彰で個人や学級に対するものです。

環境委員会から，縦割り花植えの手順についての説明です。
プレゼンテーションソフトを使っての説明で大変よくわかりました。
その日の中間休みに運動場で縦割り花植え会を行う予定です。

今日の給食

11月9日の給食は，なまぶしと厚揚げの煮つけ，かきたま汁，麦ご飯，牛乳です。

〇魚事典「かつお」
・血液を作る鉄が多く含まれています。
・給食では，「なまぶし」「花かつお」「かつおぶし」として登場します。
・なまぶしは，かつおをゆでたり，蒸したりした後に，煙でいぶして作ります。

なまぶしと厚揚げの煮つけを煮汁と一緒に盛り付けました。
とっても美味しくいただきました。

有志集まる!

学習発表会でろ組の児童が「勇気100％」を歌います。
そこで，「一緒に歌いたい」という人を募りました。
すると，1年生から6年生までの87名の有志が集まりました。
これから昼休みなど一緒に歌の練習開始です。

敬老のつどいに向けて

いよいよ近づいてきた敬老の集いに向けて、おじいさん・おばあさんへのメッセージカードも仕上がってきました。自分達とのつながりを思い浮かべながら文章を考えたり、カードの外側のデザインを工夫したりしながら、みんな心のこもったカードができてきています！

鏡を使って・・・

　３，４時間目の理科の学習で鏡を使って，太陽の光を反射させる実験をしました。子どもたちは，その光を使っておにごっこをしたり，「レーザービーム！」といいながら光の道をつくったりしていました。１枚分の反射した光と２枚分の反射した光とを比べると，あたたかさが違うという発見をしている子どももいました。台風などの長雨も去り，秋晴れの中での活動となりました。

1平方センチメートルの新聞紙を使って

面積の単位に、「１平方メートル」が登場しました。そこで実際に新聞紙を使ってグループごとに一辺１ｍの正方形を作りました。そしてそれを使って体育館の面積を調べてみました。１０枚の正方形を順番に並べてみると、結果は縦が２０枚、横が２７，３枚ならぶことが確かめられました。長方形の公式に当てはめるとなんと５４６平方メートル！この新聞紙５４６枚分の広さがあるとわかって、みんな改めてその広さを実感できたようです。

学習発表会にむけて

学習発表会にむけて，劇の練習とともに，衣装や大道具製作も始まりました。
仲間で，ああでもない，こうでもないと話し合いながら作業が進みます。
思い描いているものを形にするのには，どんな材料がどれくらいいるのだろうか？
何で接着し，どんな色あいに塗ろうか・・・？

発想し，計画し，協力してカタチにする・・・

これこそ大切な「学び合い」の場だと思います。

そして，何よりこうやってクラスが一丸となりひとつのものを作り上げることを通して，クラスの絆が深まる様子が微笑ましいです。

11月の朝会

校歌斉唱の後，転入生の紹介です。
新しい仲間が増えてみんな大喜びです。
拍手でお迎えしました。

校長の話は二つです。
一つは，読書の効果について六つを紹介しました。
１　記憶力を高める
２　集中力が身に付く
３　思考力が育まれる
４　コミュニケーション力がアップする
５　ストレスが解消する
６　アルツハイマー病に効果がある
稲荷校図書室の過去3年間の本の貸し出し数の変化を提示しました。
2015年4月1日〜10月24日　　859冊
2016年4月1日〜10月24日　2,232冊
2017年4月1日〜10月24日　2,553冊
この3年間で約3倍です。
1人当たりの貸し出し数は，約15冊ということになります。
素晴らしい。
「読書は心の糧」たくさん本を読みましょう。

二つは，11月1日は「古典の日」。
時空を超えた人言の叡智の結晶 — 古典。
「古典の日」は源氏物語千年紀を記念して2008年11月1日に京都で宣言されました。
「平家物語」「祇園精舎の鐘の声，諸行無常の響きあり……」
「源氏物語」作者は紫式部。世界で広く読まれている。
「百人一首」「天の原ふりさけ見れば春日なる三笠の山に出でし月かも」阿倍仲麻呂
11月1日は古典の日，昔の人が書いた本はためになります。

読書の効果と古典の日について話しました。

学校教育目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって考動する子」の育成を目指しています。

支部大文字駅伝予選会に向けて！

　６年生は大文字駅伝予選会に向けて，月・水・金の放課後に駅伝練習を頑張っています。駅伝選手を目指している人も，走るのが実は苦手な人も，ハードな練習もみんながいるから頑張れる！小さな学校ならではの固い結束力で一致団結タスキをつなぎます！応援よろしくお願いします！！

工夫して記録を伸ばそう！〜はばとび〜

体育では幅跳びの学習を始めています。
はじめは，片足で踏み切って両足で着地することが難しかったり，着地後尻もちをついてしまって苦笑いをしたり・・・という場面もありましたが，「さらに記録を伸ばすにはどんな工夫をすればよいだろう？」とがんばっています。
助走の速さや距離，跳ぶ角度，空中姿勢，着地の仕方・・・子どもはちょっと工夫をすればあっという間に記録を伸ばします。
どこまで記録を伸ばせるか，楽しみです。