【３年生】遠くまでとぼう！

３年生のみなさん，こんにちは

今日から体育ではばとびが始まりました。
合図係，すなならし係，記録係，はかり係という
役割に分かれて，友だちのはばとびを
サポートしました。
しっかり活動できていて，素晴らしいです！

遠くにとぶためには，どんな工夫をしたらよいのでしょう。
ふみ切りを力強く？
助走のスピードを意識する？
着地で前のめりにしますか？

たくさんとんでいこうね！

【３年生】ノリノリで音楽

３年生のみなさん，こんにちは

いつもリコーダーの練習をお家で
聞いていただき，ありがとうございます。
「ＰＡＮＩＣ」ひいてみましたが，
難しいですね・・・。がんばりましょう！

けんばんハーモニカもきれいな音でひけています。
１・２年生で練習してきた成果ですね！
旋律を自分で作る活動も楽しかったですね。

【3年生】巻きじゃくを使って長さをはかろう

３年生のみなさん，こんにちは

今日から長さの学習が始まりました。
巻きじゃくを使って，長さをはかります。
巻きじゃくは，１ｍ以上の物や丸いものを
はかるときに使います。

教室の横やたて，廊下の長さなどをはかりました。
何ｍだったか，お家の人に話してみてくださいね！

3年 算数 長さ

大きな長さの計算に挑戦しました。計算するときには,「単位をそろえてから計算する」ことを学びました。

3年 理科 音のふしぎ

今日は糸電話を作りました。作った糸電話で,友達と話をしました。小さな声で話しても聞こえる聞こえる！！不思議ですね。

【3年生】音のふしぎ

３年生のみなさん，こんにちは

前の理科の授業では，小だいこや輪ゴムを使って
音の大きさが変わると，もののふるえ方は変わるのか
実験をしていきました。

音の大きさが大きくなると，
ふるえ方は大きくなることがわかりましたね。


今日は，糸電話を作って，声（音）がどうやって伝わるのか
実際にやってみました。

「声を出したときに，糸をさわるとふるえていたよ。」
「糸をつまんでみたら，声がしなくなったよ。」

クラス中がなんでだろう…という気持ちになりました。
次は実験ですね！楽しみです。

音のふしぎ

　理科で「音のふしぎ」の学習をしています♪今日は糸電話を作って音の伝わり方の学習です！
　「どうやったら，よく聞こえるのかな。」と考えながら糸電話で楽しく学習ができました(^▽^)/

長さの学習

　算数で「長さ」の学習をしています。巻き尺の使い方の学習では，目盛りの「０」を見つけて直角に合わせること，巻き尺をピンと張ることに気を付けて測ります。廊下の長さは何メートルだったでしょう？またお家で話してみてください(^▽^)/
　また，2年生で習った「メートル」「センチメートル」「ミリメートル」の単位を確認し，今日は新しい単位の「キロメートル」も学びました(^▽^)/

３年生算数科 “長さ”

「長さ」の単元に入りました。
長さを測る道具は，１５センチものさし，３０センチものさし…先生が持っている１メートルものさしなどがありましたね。

今日の主役は，「まきじゃく」です。１ｍものさしよりも長い長さを測ることができます。
目もりの読み方を確認して，たくさんのものを測りました。
教室のたて・横の長さは？
黒板の横の長さは？
ろう下の長さは？
バケツのまわりの長さは？

予想した長さと実さいの長さを比べて，どうだったでしょうか。予想に近かった人，全然ちがった人…さまざまでしたね。
また，たくさんの長さを測る活動を通して，およその感覚（量感）を大切にしていきましょう。

3年 道徳 心をしずめて

道徳の学習で,腹が立った時にどうするべきなのか？友達と分かり合うにはどうすればよいのか？を学びました。自分中心で考えるばかりではなく,相手の気持ちも考えて行動することが大切だということ,相手と分かり合えた時気持ちがすっきりすることが分かりました。