お掃除（わかば）

　くす玉わりの折り紙を用意した後，教室の中に小さなごみがたくさん落ちていました。自分たちでほうきを使って，友だちと協力しながらごみを集めていました。

給食当番（わかば）

　２学期の給食が始まりました。久しぶりの給食でしたが，エプロンもすぐに着替えていました。
お皿の上に1つずつ魚を入れたり，みんなの量を考えながら枝豆を入れたり，
それぞれが自分の仕事を一生懸命していました。

図書室（わかば）

　図書室で自分の好きな本を選んで，静かに本を読んでいます。
「これは何の車かな？」「どんなお仕事をするのかな？」
「この話の続きはどうなるのかな？」

それぞれが色んなことを思いながら，本に親しみをもって過ごしていました。

くす玉作り（わかば）

　８月のお誕生日会に向けて，くす玉の中に入れる紙を作りました。
折り紙を半分に折ったり，縦向きや横向きに真っ直ぐにハサミで切ったりしました。
何度も繰り返していく内に，細かく折り紙を切れるようになっていました。

今日作った紙がどんな風になるのか，明日のお誕生日会の「くす玉わり」が楽しみですね。

かくれんぼ（わかば）

隠れていたのになかなか見つからず，鬼の様子が気になって覗いている人もいました。

何度も「かくれんぼ」をしていく内に，
「もういいかい」「まーだだよ」などの
やり取りも上手にしていました。

かくれんぼ（わかば）

「かくれんぼ」の学習をしました。プレイルームの中にある様々な物の中に隠れました。

跳び箱の中に隠れている人や，マットの下に隠れている人，
大きな段ボール箱の中に入っている人など…

それぞれどんな場所だったら見つからないか考えながら，
楽しく活動していました。

マット運動（わかば）

　体育の時間に「マット」の学習をしました。
犬歩きやカニ歩き，カエル跳びなど様々な動物にチャレンジしました。

その後，一本の大きな丸太になってマットの上を転がりました。
ゆりかごや前回り，他の技にも挑戦しました。

また次の時間にも色んな技を取り組んでみたいですね。

お誕生日カード（わかば）

　８月のお誕生日の友だちに向けて，お誕生日カードを書きました。
友だちがどんなことを頑張っているのか，
友だちがどんなことが好きなのか，
友だちのことを考えながら，一生懸命字を書いたり，
絵を描いたり，シールを貼ったりしました。

渡した時に，友だちが喜んでくれるといいですね。

８月のカレンダー（わかば）

　８月ももうすぐで終わってしまうので，カレンダー作りをしました。
１から順に数字を書いてみると，８月は学校に登校する日が少ないなあという話になりました。

８月には「かき氷」や「アイス」などたくさんの楽しい物があったので，
それぞれ自分の夏らしい物を想像して絵を描きました。

お誕生日会に向けて（わかば）

お誕生日会に向けて，プログラム作りをしました。
一つ一つのプログラムの文字を綺麗に塗りました。

楽しいお誕生日会になるといいですね。