食育の授業

　竹原先生に教室にきてもらい，食育の学習をしました。
毎日何気なく食べている給食は，きちんと３つの栄養素を含んでいるということを確認しました。
　そして，３つの栄養素を意識して子ども達が献立を作りました。
「お寿司を食べたいから，刺身と酢飯にしよう。」
「ハンバーグと唐揚げどっちがいいかな…。」
４時間目にやっていたので，みんな「お腹減った…。」「食べたい！」と，言いながら自分が好きな物をつかって楽しく献立を考えることができました。
　また，毎日栄養のことを考えながら給食を作ることの大変さを知り，「一生懸命考えて調理員さんが作ってくれているので，大切に食べたいです。」と発表することもできました。

　給食はランチルームで食べました。セルフサービス式に給食を取るのがちょっぴり楽しいようでした。

給食時間

普段の給食時間の様子です。
各クラス，机を向かい合わせにしたり，班で食べたりしています。
顔を合わせて一緒に食事をすると，自然と会話が生まれ，楽しそうな様子です。

こんなにも色々な人と一緒に食事をする機会は，小学校が一番多いのではないでしょうか。
多くの人達と関わり，楽しい食事の時間を過ごしてほしいと思っています。

体育 「水泳」

最近は朝から暑く，子ども達は汗だくです。
体育の水泳では，水に入った途端「冷たい！」「気持ちいい！」と嬉しそうな声が聞こえてきます。

全員で基本的な泳ぎ方を復習した後は，泳力別に泳いでいます。
「初めて２５ｍ泳ぎきった！」という声をたくさん聞きました。
それぞれの子どもが，それぞれのやり方で一生懸命頑張っています。

国語 「千年の釘にいどむ」

国語科では，本などを紹介する文を書く練習をしています。
読み手をぐっと引き付けるためのキャッチコピーを考え，簡単に紹介する文を書きました。
その後，友達の書いたキャッチコピーと紹介文を自由に見て回りました。
同じ文章を読んでも，その紹介の仕方が異なりおもしろかったです。
子ども達も楽しそうに集中して読むことができました。

図画工作科 ランドセル

図画工作画では，身近な物をテーマにして，ペンと絵の具で描いています。
今年の５年生は，雨の日も風の日も背負い続けてきた「ランドセル」が題材です。
普段は何気なく使っていますが，描く時にはじっくり観察し，集中して描くことができています。