YUME通信 算数

どれだけ大きい数でも，０〜９の数字が使われていることに気付き，自分で大きい数作りをしました。作れた子から交流しあいました。

４年生 理科 電池のはたらき

理科の学習で作ってきたプロペラカーを使って，レースをしました。自分のデザインした車で，工夫した電池のつなぎ方をして走らせていました！「理科の勉強頑張ってよかた〜」「楽しかった〜」という声がたくさん聞こえてきました。

YUME通信

今日からマット運動の学習が始まりました。

初めに安全に活動できるように気を付けるところを確認し，前転と後転の練習をしました。

強く踏み込んで素早く回る，手を使っても勢いをつけることなど，こつをつかむと後転もきれいに回ることができていました。

YUME通信 一つだけのお花大事にするんだよう―。

中心人物，クライマックスを選ぶ活動をし，

父からの最後の言葉である

「一つだけのお花大事にするんだよう―。」

について，どんな思いが込められているか考えました。

わがままを直してほしい
幸せな生活を送ってほしい
やさしい人になってほしい
生きてほしい
命を大切にしてほしい
母との思い出を大切にしてほしい
戦争でたくさんの人が苦しんだことを覚えてほしい

など，たくさんの意見が出ましたが，

今は戦争中であり，いつ亡くなるかわからない時代だから

やはり
生きていてほしい
命を大切にしてほしい

のではないかという意見に絞られていきました。

YUME通信

理科の学習で作った車を使って，

カーレースを行います。

理科室でリールを確認し，多目的室に行って行いました。

エンジントラブルで，うまく走らない時もありましたが，ゴールまで一直線に走る車に声援がとんでいました。

YUME通信 ツルレイシの収穫見極め

理科で育てているツルレイシを試験的に収穫してみました。

もう，しっかり食べごろ！！

YUME通信 係活動

ゲーム係がクイズを考え，グループごとに問題を解くような設定で，正当数を競いました。

上位のグループにはメダルやみんなからの「いいね」が飛び交っていました！

YUME通信 ひとつの花

場面を登場人物の会話や行動，気持ち，世の中の様子や出来事について表にまとめていきました。

この日も気持ちを考える場面では，たくさんの思いを出し合いました。

全体のお話がわかりましたので，次は焦点化した読みをしていきたいと思います。

YUME通信 ソフトボール投げ

新体力テスト最後の種目を行いました。

まずは，先生と動作の確認を行いました。

次にうまく投げられない子には，

「クロールのように腕を大きく動かしたらいいで！」
「もっとゆっくり動かしてみたらいいで！」
「ボールはもっと上の方をめがけて投げた方が飛ぶで！」

など，わかりやすい支持を出してくれる子もいました。

そして，本日最高記録４４ｍには，盛り上がりました！

YUME通信 理科

車は上手く走ったかな？