１年生と「あそびの会」３（2年生）

「あそびの会」が終わって１年生が帰ったあとは，
しっかり片付けをしています！

最後まで責任をもって，活動することが
できましたね！！

１年生と「あそびの会」２（2年生）

「こうやってやるんだよ！」
「おお〜！上手！！」

お兄さんお姉さんとして，楽しく盛り上げています！
声かけが上手でした♪

１年生と「あそびの会」（2年生）

あそんでためしてくふうして　の学習で作ったあそびを使って，
「あそびの会」を開きました。

１年生に優しく教えてあげていました！

生活科 あそんで ためして くふうして（２年生）

生活科の「あそんで　ためして　くふうして」の発表会に1年生を招待しました。身近な材料を使って何が出来るかを考え，自分たちが遊びながら，「もっとこうした方がいい」「こんなことをしたらもっと楽しくなる」と考え，工夫してきました。発表会では，「1年生に分かりやすいように」という視点で遊び方を考えることが出来ました。
　1年生も「もっとしたい」「またやりたい」と言ってくれ，2年生として立派な姿を見せていました。

楽しんでくれるかな？（2年生）

生活科「あそんでためしてくふうして」の
学習をしています。

自分たちで考えて作ったあそびを使った
「あそびの会」に，
１年生を招待します！

楽しんでくれるかなあ？？

あそんでためしてくふうして（2年生）

看板があった方がいいかな？と工夫して，話し合いながら
進めています。

学習の終わりには，ふりかえりを書きます。
次はどんなふうにしようかな？
しっかり考えて書けています！

かさ（２年生）

算数の学習で，色々なもののかさをはかる学習をしました。

まずはどれくらい入るのかを予想してからはかりました。
色々なもののかさを実際にはかってみて，１Lや１ｄLの感覚が分かってきたようです。

かさ（２年生）

この入れ物にはどのくらいの水が入るかな？
予想してから，実際にはかってみました。

予想がぴったりだった子や，そんなに入るの！？と
驚いている子がいました！

あそんでためしてくふうして（2年生）

プリンのカップや箱，ペットボトルなどを使って
楽しい遊びを考えています。

「ここから投げたら１０点にしよう！」
「たくさん積んでみよう」

自分たちで試して，工夫しながら作っています！

ことばでみちあんない（２年生）

「あんないする場所はどこか」
「まがるところや目印」
をはっきり伝えて，言葉で道案内をしています。

聞いている人は，メモをとります。

待ち合わせ場所に到着できたかな？？