思いやりは，学校生活の原動力

　新学期に子ども達に話したことの一つ目は，「夢をもとう」でした。夢をもち，目的に向かっていく努力を自分の中に位置づけていくことが，子ども達のこれからの一人一人の「目的に向かう道」につながっていきます。子ども達の夢を育み，それを支えていくことを私たちの使命と考え，子ども達の毎日を見つめていきたいと思います。子ども達のいろいろな取組や日ごろの頑張りをぜひ保護者の方々と共に応援したいと思います。
　二つ目は「あたり前のことをあたりまえにしよう」「感謝をしよう」でした。そこで，宮澤章二さんの詩「行為の意味」を紹介しました。この詩は，東北大震災の時にコマーシャルで流れました。
　確かに〈こころ〉はだれにも見えない。
　けれど〈こころづかい〉は見えるのだ
　それは　人に対する積極的な行為だから

　同じように胸の中の〈思い〉は見えない
　けれど〈思いやり〉はだれにでも見える
　それも　人に対する積極的な行為だから
　
　あたたかい心が　あたたかい行為になり
　やさしい思いが　やさしい行為になるとき
〈心〉も〈思い〉も初めて美しく生きる
　………それは　人が人として生きることだ
　　　　　　　　　　　　　　[一部，抜粋]
学校の中で，ちょっとした思いやりあたたかい心が非常に重要な意味をもちますとも話しました。たとえ，ささやかな行為や思いであったとしても，そのことが相手の心に響くとき，そのぬくもりが周囲に波及し，よりよい学校生活を送る原動力となるでしょう。保護者の皆様と共にあたたかい学校づくりをしていきたいと思います。