2年生 生活 町探検で地図を作ったよ

　生活の学習で町探検に行きました。町探検で行った校区の様子をクラスごとに大きな地図にまとめました。ここにお店があったよ，ここには大きな道路があったよ，ここはよく行く公園だよ，といったように，自分たちで見てきたこと調べたことわかったことを絵や言葉でまとめました。自分たちだけの素敵な地図ができ，深草の町について詳しくなりました。
　学習を通じて自分たちの住む町について興味を持ち，これからもを知識を広げていって欲しいなと思います。

2年生 生活 町探検で地図を作ったよ

　生活の学習で町探検に行きました。町探検で行った校区の様子をクラスごとに大きな地図にまとめました。ここにお店があったよ，ここには大きな道路があったよ，ここはよく行く公園だよ，といったように，自分たちで見てきたこと調べたことわかったことを絵や言葉でまとめました。自分たちだけの素敵な地図ができ，深草の町について詳しくなりました。
　学習を通じて自分たちの住む町について興味を持ち，これからもを知識を広げていって欲しいなと思います。

2年生 生活 町探検で地図を作ったよ

　生活の学習で町探検に行きました。町探検で行った校区の様子をクラスごとに大きな地図にまとめました。ここにお店があったよ，ここには大きな道路があったよ，ここはよく行く公園だよ，といったように，自分たちで見てきたこと調べたことわかったことを絵や言葉でまとめました。自分たちだけの素敵な地図ができ，深草の町について詳しくなりました。
　学習を通じて自分たちの住む町について興味を持ち，これからもを知識を広げていって欲しいなと思います。

5年生 おたのしみ給食！

この日の給食は給食会社さん提案で
全員で円になって食べました。

そして円型で食べるとき恒例！？の
全員しりとりも始まりました。

楽しいひと時でした♪

5年生 社会「わたしたちの生活と食料生産」

チラシを見ながら
自分たちが食べているものが
どこで作られているのかを調べ
白地図に整理していきました。
「そういえば給食の牛乳はどこ産なのかな？」と
牛乳パックを見に行く姿もありました！

5年生 1学期間の成長

4月から全員が先生役になって
漢字の学習を進めてきました。
回数を重ねていくうちに
どんどん教え方もうまくなりました！

5年生 授業中に…！？

授業中に寝ている人がいる！？

いえいえ、とある「自然の威力」を表現しています。
さて、何を表しているでしょう？？

5年生 体育「自然の威力」

5年生は水泳学習と並行して
表現運動の学習も進めています。

「自然の威力」を自分たちの体の動きで
表現していきます。
イメージや動きを真剣に話し合っています！

１年 食の指導

　栄養教諭の先生に、給食について教えてもらいました。今日はプレゼントをいただきました。魔法の食べ方を知り、何度も試している子たちがたくさんいました。

１年 なつとともだち！

　夏みつけを学校でしました。「この植物ええにおいしてる！」「風はジメジメしてるな・・・。」「あつい！！！」と夏ならではの感覚を楽しんでいました。