休み時間の様子（わかば）

　休み時間に好きなダンスを踊っています。手をぐるぐる回したり，ジャンプをしたり，見本の動きを見ながら楽しそうに体を動かしています。

5年生 秋山選手のジャンプシュートを受ける大本先生

今日は
ハンドボールの秋山選手が来校されました。

教師代表で
秋山選手のジャンプシュートを
大本先生が受けました。


大本先生「ボール，見えなかったです。」

緊急時の対応について

台風等が接近した際の対応についてご確認ください。7月に各家庭へ配付をしています。

令和２年度版　緊急時の対応

あそんでためしてくふうして（2年生）

看板があった方がいいかな？と工夫して，話し合いながら
進めています。

学習の終わりには，ふりかえりを書きます。
次はどんなふうにしようかな？
しっかり考えて書けています！

かさ（２年生）

算数の学習で，色々なもののかさをはかる学習をしました。

まずはどれくらい入るのかを予想してからはかりました。
色々なもののかさを実際にはかってみて，１Lや１ｄLの感覚が分かってきたようです。

やまなし（６年生）

宮沢賢治は，なぜ，「やまなし」という題名をつけたのでしょう？この学習の一番考えてほしいところです。みんなが宮沢賢治の思いに近づいてほしいと思います。

いつものベンチ（６年生）

定点観測です。ここにはいつも人が集まってきます。楽しそうです。担任も仲間に入れてほしいです。

5年生 リレー その３

失敗しても
励まし合ったり，アドバイスし合ったり。

5年生 リレー その２

チームで協力して，練習しました。

5年生 リレー その１

バトンパスの練習をしました。
出来るだけ
前を向いて
スピードを落とさずにバトンパスをするように
練習しました。