最新更新日:2024/05/01 | |
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100cmのものさしを使って(2年生)
両手を広げた長さは,何cmでしょうか??
テープで長さをとって,長いものさしではかりました。 「120cmもあった!」 「予想より長い〜!!」 と言いながら楽しくはかっていました! プログラミング学習(6年生)
マイクロビットを使ってプログラミングをしてみました。班ごとに試行錯誤しながら協力してがんばりました。
【一年生】 図工展にいったよ2【一年生】 図工展にいったよ!他の学年の作品を見て, 「うわぁ!ほんものみたい!!」 「色とりどりで,とってもきれいだね!」 と,つぶやく子もいました。 たくさんのいいところを見つけられました。 鑑賞の態度もハナマルでした! 【一年生】 高学年の お兄さん お姉さん上靴をそろえること 廊下の歩き方 蛇口の向き… たくさんのいろいろなことを伝えてもらいました。 しっかりと話を聞く子どもたちの姿も,素敵でした。 4年生 交かんメール
道徳『交かんメール』という学習で,クラスのいいところを発表し合いました。いいところが止まりませんでした。とてもいいクラスだなと改めて感じました!
4年生 図工展鑑賞
図工展の鑑賞をしました。他の学年の作品を見ることで『自分もこんな上手に描きたい!』『この作品みたいに作りたい!』などの声がたくさん聞こえてきました。いい意味で子どもたちの図工の学習へのやる気が上がった気がします!
3年 図工展「鑑賞に行こう!」4年生 ほってすって
丁寧に集中して,彫って,塗っています。作品の出来上がりが楽しみです!
3年 プレジョイントプログラムテストについて |
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