そうだんにのってください（２年生）

国語「そうだんにのってください」の学習で，
自分が悩んでいることについてグループで話し合いました。

それぞれ，意見を出し合って話し合うことができました。

町たんけんに向けて（２年生）

来週，町たんけんへ行きます。
お店の人に，どんなことをインタビューしようかな？
グループで話し合って，計画を立てました！

【一年生】 さかせたいな わたしのはな

生活科の時間に，チューリップの球根を植えました。

球根に，世界に一つだけの名前を付けて，大切に大切に扱いながら，球根を植えました。

「どんな花が咲くのか，楽しみだな！」

「大きく育ってね！」

たくさんの言葉をかけながら，大切に育てていきたいと思います。

【一年生】 うつした かたちから

図画工作の時間に，「うつした　かたちから」の学習をしました。

ゼリーのカップ，段ボール，野菜の切り口など，たくさんのもので形をうつしました。

「お花みたい！」

「段ボールの形，きれい！！」

子ども達は，とても楽しく取り組んでいました。


たくさんの物の準備，ありがとうございました！

【一年生】 お外で元気いっぱい遊んでます♪

休み時間も元気いっぱい運動場で遊んでいる1年生です！

遊具を使える日は喜んでうんていで遊びます♪

「見て見て〜！一人で最後までいけるようになったよ！」と嬉しそうな子もいました！

できることがどんどん増えてきたね☆☆☆

YUME通信 慣用句

温泉に入って羽をのばす

え？　温泉で羽をのばす？？？

羽をのばすとは，自由にのびのびとすること。

いくつかの言葉が組み合わさって，新しい意味をもつようになった決まり文句のことを慣用句と学びました。

そして，国語辞典を使って慣用句を調べました。

YUME通信 エコライフチャレンジ２

ステップ３　きりかえる

ワークブックに今の様子をチェックしました。

ワークブックを持ち帰り，冬休みに実践してもらいたいと思います。

そして，その様子を２月に振り返ります。

YUME通信 エコライフチャレンジ１

地球温暖化って何？

温室効果ガスとは？

など，わかりやすく解説されたDVDを視聴し，

エコライフを実践する３つのステップを確かめました。

ステップ１　へらす

ステップ２　えらぶ

YUME通信 図工「ほってすって」

日本のお城，外国のお城をテーマにして進めていきます。

この日は下書き。とっても集中して書いています！

YUME通信 琵琶湖疏水工事開始（２）

話し合いを見て，当時の状況を想像し，考えを深めました。