5年 算数のまとめ

　小数にも，計算のきまりが当てはまるのかを調べることができました。

５年 体育 なわとび

　雨なので体育館でなわとびを行いました。

大繩の中でなわとび跳べるかな？

ボールリレー４（２年生）

応援する声が聞こえてきました。
「がんばれ！がんばれ！」

素敵な声のおかげで，みんな笑顔で
リレーをすることができましたね！

ボールリレー３（2年生）

どのクラスも，頑張っています！
みんな，一生懸命な姿が素晴らしい！

ボールリレー２（２年生）

上手に挟んで，ゴールを目指しています！
最後まであきらめません！！

ボールリレー１（２年）

今日の体育は雨で，ソフトボール投げができなかったため，２年生全員でボールリレーをしました。

２人組で協力して，ボールを運びました。

YUME通信 大きな数はどうやってできているの？

大きな数のつくり方を調べました。

最後は自分で大きな数をつくってみました。

画の方向（２年生）

書写の学習です。
画の方向に気を付けて，字を書いています。

左はらいは，「とん，すうーっ」と心の中で
唱えながら書こう！

YUME通信 1億をこえる数 難題でした

1億を10倍したら10億

10億を10倍したら100憶

では1億を100倍したら，

100億！

10倍すると位が１つ上がることがわかりました。

ところが，
1億は，千万の10倍まではわかったものの，
1億は1万の何倍？

位が４つ動いているから400倍？？
えー，わかりません…。

ここで悩む子がたくさんいましたが，

10倍，100倍，1000倍，となるから10000倍となります。

と，意見を聞いていくうちにだんだん整理されていきました。

ふりかえりには

練習問題で，やっとできた！

最後は，わかりました。

と書いてある子もいました。

いろんな思考を巡らせながら，ストンと落ちたんですね。

YUME通信 一つの花の設定は？

「一つの花」の設定を確かめました。

登場人物は？

「ゆみ子です」
「お母さんです」
「お父さんです」

「戦争に行く人たちです。軍歌を歌ったり，万歳したりしています。」
「でも，セリフがないから，登場人物に入れないと思います。」

こんなやりとりで，3人となりました。

場面はいくつ？

区切りがあるのは３つだけど，それでいいかな？
「2の場面は，時間が経ってるから分けたらいいと思います」

ということで４つの場面に分けました。

よく出てくる言葉は？
「１つだけ」

場面ごとに数えてみました。
だんだん増えていったのに，4場面には１つもありませんでした。

時代は？
「戦争している時です」
「最後は戦争が終わってます」
「平和になってます」

季節は？
「コスモスがあるから秋です」


物語を丸ごと学習するために，今日はたくさん「数える」活動を行いました。