図画工作「あき容器のへんしん」鑑賞をしよう！

自分の作品で「がんばったところ」「くふうしたところ」を考え,友達の作品を鑑賞しました。3原色＋白を使い,自分色を作り筆使いを工夫して描きあげた個性的な作品だったので,感想も個性的でした。

YUME通信

今日からマット運動の学習が始まりました。

初めに安全に活動できるように気を付けるところを確認し，前転と後転の練習をしました。

強く踏み込んで素早く回る，手を使っても勢いをつけることなど，こつをつかむと後転もきれいに回ることができていました。

YUME通信 一つだけのお花大事にするんだよう―。

中心人物，クライマックスを選ぶ活動をし，

父からの最後の言葉である

「一つだけのお花大事にするんだよう―。」

について，どんな思いが込められているか考えました。

わがままを直してほしい
幸せな生活を送ってほしい
やさしい人になってほしい
生きてほしい
命を大切にしてほしい
母との思い出を大切にしてほしい
戦争でたくさんの人が苦しんだことを覚えてほしい

など，たくさんの意見が出ましたが，

今は戦争中であり，いつ亡くなるかわからない時代だから

やはり
生きていてほしい
命を大切にしてほしい

のではないかという意見に絞られていきました。

YUME通信

理科の学習で作った車を使って，

カーレースを行います。

理科室でリールを確認し，多目的室に行って行いました。

エンジントラブルで，うまく走らない時もありましたが，ゴールまで一直線に走る車に声援がとんでいました。

YUME通信 ツルレイシの収穫見極め

理科で育てているツルレイシを試験的に収穫してみました。

もう，しっかり食べごろ！！

YUME通信 係活動

ゲーム係がクイズを考え，グループごとに問題を解くような設定で，正当数を競いました。

上位のグループにはメダルやみんなからの「いいね」が飛び交っていました！

YUME通信 ひとつの花

場面を登場人物の会話や行動，気持ち，世の中の様子や出来事について表にまとめていきました。

この日も気持ちを考える場面では，たくさんの思いを出し合いました。

全体のお話がわかりましたので，次は焦点化した読みをしていきたいと思います。

YUME通信 ソフトボール投げ

新体力テスト最後の種目を行いました。

まずは，先生と動作の確認を行いました。

次にうまく投げられない子には，

「クロールのように腕を大きく動かしたらいいで！」
「もっとゆっくり動かしてみたらいいで！」
「ボールはもっと上の方をめがけて投げた方が飛ぶで！」

など，わかりやすい支持を出してくれる子もいました。

そして，本日最高記録４４ｍには，盛り上がりました！

放課後遊び（2年生）

放課後に，残って遊んでいる人もいます。

暑いけれど，水分を取りながら
楽しく遊んでいました♪

【一年生】 光化学スモッグ注意報が出たら…

１５日水曜日に，光化学スモッグ注意報がでたときに取る行動についての避難訓練をしました。

「光化学スモッグ」という言葉を初めて聞く子どもが多く，どんな注意報なのかを説明しました。

注意報が出たときには，影に入ることや，建物の中に入ることを確認しました。