思い出の絵（わかば）

４月から７月までの間に楽しかったことを話し合い，自分が書きたい絵を描きました。５年生は山の家の活動について，他の学年はシャボン玉で遊んだことやゼリー作りをしたことなどについて描いていました。

3年 理科

　グラフにまとめたもの見て，分かったことなどをたくさん見つけることができました。

穴通し（わかば）

針と毛糸を使って，穴に糸を通しました。てんとう虫やうさぎの形に穴を通してみたり，実際に布を使ってぬったりしました。穴に針を通すのが難しそうでしたが，頑張って取り組んでいました。

3年 外国語

　外国語の学習では，好きなものを英語で伝える学習をしています。カードなども用いることで，子どもたちは意欲的に取り組んでいます。

調理実習（わかば） ２

　牛乳パックに水無月を流し込んだ後は，自分たちが使った物の片づけをしました。洗剤を使ってお皿を洗ったり，机を拭いたりしました。給食を食べ終わった後に，冷えた水無月を食べました。もちもちしていてたので，何回かおかわりしている人もいました。

調理実習（わかば） １

　調理実習で「水無月」を作りました。さらさらの液体になるまで薄力粉と水を繰り返し混ぜていました。自分たちで薄力粉や水の量を量って取り組んでいました。

3年 読書

　3年生になって3ヵ月が経ち，朝の読書の時間も良い習慣が身についてきました。

3年 理科

　進んだ距離をシールを使ってグラフにまとめました。

3年 理科

　どうしたら遠くまで進むか考えながら学習に取り組むことができました。

3年 理科

　理科「ゴムや風でものを動かそう」の学習では，風やゴムの力で動く車を使って進んだ距離を調べました。