調理実習（わかば）２

　ボウルの中に入れた材料に食紅やグリーンティーを混ぜて，色を付けました。何度もこねている内にきれいな色になりました。
　一つ一つ細かくちぎり，丸めていきました。どんな味のお団子ができるのか楽しそうに作っていました。

調理実習（わかば）１

　調理実習で，三色だんごとみたらしだんごを作りました。それぞれがボウルの中に材料の白玉粉と絹豆腐を入れました。

種まき（ミニトマト）

　生活科の学習でミニトマトの種蒔きをしました。10連休もあけ，ずいぶん温かくなってきたので，発芽もより確かになってきていると思います。芽生えを楽しみにしています。

走り幅とび

　自分のめあてに向かってチャレンジしています。

非行防止教室4年

　伏見警察署署員の方々を講師に迎え，非行防止教室を行いました。「やって良いこ悪いことを理解し，いつも正しい行動ができる人になろう。」を目標として，いろいろな生活場面での出来事を想定し，意見を出し合いながら学習を深めていきました。「社会で，してはいけないことは学校でもしない。」，「いじめは絶対に許されない。」等など，これからの学校生活に生かしていきます。

5月は憲法月間です

　３日は憲法記念日でした。日本国憲法 の「基本的人権を尊重する」という憲法の基本理念が本当に守られているのか，人権の大切さについて考えたり，自分自身をふりかえってみたりするとてもよい機会です。京都市においても５月を憲法月間と位置づけ様々な啓発活動が行われています。６年生は社会科の学習で，日本国憲法の三大原則，「国民主権」「平和主義」「基本的人権の尊重」の内容を学びます。「基本的人権の尊重」については低学年の時から「人権についての学習」を中心に進めています。また，児童会においても「人権委員会」を中心に，「お互いを尊重し，認め支え合い，共に生きる」ことを大切にできるように，毎月の目標を設定して取り組んでいます。本日は朝会で学校長より，絵本の読み聞かせを行い，憲法の三大原則について話をしました。この後，各学級で憲法について話し合ったり，学んだりしていきます。子どもたちの未来と命を守るために，家庭・地域・学校のさらなる連携をどうぞよろしくお願いいたします。

家庭訪問

　本日から14日（火）までの日程で家庭訪問をさせていただきます。誠に申し訳ありませんが，時間の限られた短時間の訪問になりますことをご了解ください。担任にお話になりたいことやお尋ねになりたいこと等を，予めまとめておいていただけると有難いです。どうぞよろしくお願いいたします。

連休を迎えるにあたって

　本日，10連休を健全で安全に過ごすために各学級で指導の上，下記サイトの文書を持ち帰りました。ご家庭におかれましても，ご覧いただきご協力いただきますようお願いいたします。

https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/1145...

グループで発表（５年生）

理科の時間に雲の動きと様子を観察しました。今日は，わかったことをみんなでまとめて発表しました。上手に発表していて感心です。

とても大きな（５年生）

りっぱなたけのこです。たけのこの絵を描きます。