総合的な学習の時間「金団」を作ろう！

今日は楽しみにしていた「和菓子」を作る日。「金団」を食べたことがない子もいたので，自分で作った「金団」を食べることができるということで，盛り上がっていました。

体育「ハードル走」

３５Ｍの中に３台のハードルを並べて，３歩でリズミカルにまたぎこし，自分に合うインターバルを見つけています。皆，積極的に走っていました。

国語「野原うた」詩を書こう！！

野原にいる生き物になりきって，その生き物の目線で「詩」を書きました。楽しい名前を付け，楽しんで詩を書くことができました。

開店準備（１年）

商品の置き方にも一工夫です。

開店準備（１年）

国語科「ものの名まえ」の単元で待ちに待ったお店屋さんごっこをしました。まずは,開店準備です。

図書

　毎週一回図書室に行って本を借りています。
本を借りるのを楽しみにしている子たちも多いです。

総合的な学習のまとめ

総合的な学習の時間では，１学期から考えてきたヒロシマでの戦争の歴史より，日本の戦前・戦後のくらしや，他国との関係，今も続く紛争などのテーマをもとにまとめの学習をしました。
来週火曜日の授業参観で，自分たちの調べたことをプレゼンテーションするために，学年で協力しながら取り組んでいます。
子どもたちが学習の成果を見せられるように，頑張ってほしいですね。

何が出てくるかな（１年）

箱は給食の牛乳パックを使っています。

何が出てくるかな（１年）

設計図をもとに作っていきました。

きれいな音色（１年）

鍵盤ハーモニカもかなり上達してきました。難しい指またぎも頑張って練習しています。