継続は力なり！

６年生は，２月１４日に大文字駅伝大会本選に出場します。
『継続は力なり』を合言葉に，授業での取組はもちろんのこと，毎日の練習を頑張ってきました。
６年生全員が，走ること，サポートすること，応援すること・・・それぞれの形で互いをささえあってきました。
自分たちが積み重ねてきた努力に自身をもって，ベストを尽くしてくれると思います。
保護者の皆様，地域の皆様，応援よろしくおねがいいたします。

５年大阪市立科学館及び朝日新聞社見学しました

９日，５年生とわかば学級は，大阪市立科学館と朝日新聞社に見学にいきました。
科学館では，たくさんの展示物をみたり，実験・体験をしたりしました。
楽しみながら，科学の世界にふれることができました。
　朝日新聞社では，新聞ができる仕組みを学びました。
編集から発送まで，重要なところでコンピュータが大活躍していました。
また，高速で新聞を印刷する輪転機をみてびっくりしました。
学校に帰って，学んだことをまとめる予定です。

伏見中支部部活バレーボールお別れ交流会

２月６日，伏見中支部部活バレーボールお別れ交流会が本校で行われました。
１年間の成果を思いっきりだして，精一杯正々堂々とプレーを楽しんでいました。
最初に，先生から「せっかく集まっているのだから，他校のお友達５人以上に話しかけよう。」
という話をされました。
　恥ずかしそうにお互いに話している姿も見受けられました。

３年 お米をたこう

３年生は，深草のむかしやくらしを調べています。むかしの道具などを調べるうちに，おくどさんでたいてたという話を聞き，お米を自分でなべで炊いてみたいといいました。
栄養士さんに指導していただき，おいしいご飯を炊くことができました。

自由参観

２月２日・３日と自由参観でした。
１時間目から４時間目まで見ていただきました。
たくさんの保護者・地域の皆様にお越しいただきありがとうございました。
最後に，アンケートを書いていただきました。
アンケートの結果は，次年度の取組に生かしていくとともに，
後日，学校便り及びホームページで公開させていただきます。

６年電磁石の授業

６年生は，今理科の授業で電磁石に取り組んでいます。
今日のテーマは，
「電流が強くなると，電磁石がひきつける力はどうなるだろう。」
「電磁石の極を調べよう」
「電流が強くなると，電磁石がひきつける力はどうなるだろう。」では，電池１個と２個の時のひきつけるクリップの数を比べて考察しました。

「電磁石の極を調べよう」では，方位磁針などをつかって，磁石の極を調べました。
電池の向きを変えると磁石の極が変わるのでとても面白く学習しました，

５年・わかば学級は音楽鑑賞教室にいきました。

１月２６日，５年・わかば学級は，京都コンサートホールで行われた音楽鑑賞教室に行きました。
たくさんの楽器の紹介をしていただいたり，組曲やワルツなどのさまざまな曲を聞かせていただきました。心豊かになり，とても気持ちの良い日になりました。

高学年 人権参観・懇談会

高学年の人権参観・懇談会を行いました。
４年生は，視覚障害を，５年は，朝鮮・韓国など異文化への理解を，６年は，基本的人権の保障について学習しました。
　矛盾や不合理を鋭くとらえ，それらを許さない強い意志をもった子どもたちになってほしいと思います。

少年補導たこあげ大会

おだやかな天気のもと，少年補導のたこあげ大会が行われました。１２月に土曜学習で作ったたこや家で作ったたこや市販のたこなどを持ち寄り，空にあげました。
　自作のたこについては，審査がおこなわれ，優秀作品には賞状や賞品が渡されました。
　また，深草保健協議会・ＮＰＯ法人深草ふれあい隊 竹と緑・深草小学校が共同してつくった大凧もあげました。美しい環境を守っていきたいという願いがこもっています。

４年算数「分数」の学習

４年生３組で，算数の公開授業を行いました。
課題は「７分の３と７分の５ではどちらが大きいでしょう？」です。
テープ図・面積図・数直線・線分図や文などを使って，子ども達は自分の考えを説明しました。
　確かな学力をはぐくむために，根拠を示しながら，自分の考えを明確に伝えたり，互いの意見を交流しあったりすることを大切にして授業を進めています。