音のふしぎ

理科「音のふしぎ」の学習では，実験のために糸電話を作りました。話すと糸電話の糸が振動していて，「音が伝わる時にはものはふるえている」という結果を導き出すことができました。糸を触ると「ほんとだ！振動がきた！」と感動している子どもたちでした。

「京野菜のごまみそかけ」を食べました

今日の給食の「京野菜のごまみそかけ」は、京野菜の「万願寺とうがらし」と「賀茂なす」を使っています。

子どもたちは、万願寺とうがらしの大きさに驚いていました。味わってみると、「苦いけれど、みそと食べたらおいしい！」「ピーマンににているけれど、味はちがうね。」とたくさんの発見がありました。

給食時間には、動画を見ながら賀茂なすについて学びました。給食を通して、京都で大切にされてきた京野菜のよさを感じてほしいです。

【６年】ときめき学習

６年生のときめき学習では，自分の未来を『光り輝くもの』にするためには，何が必要か，何ができるのか考えています。そこで，自分たちが知っている輝いている人が「なぜ輝いているのか」を見つけるためにインタビューをしました。
まずは，校長先生。どのような輝きが見つかるでしょうか。
お家でもインタビューさせていただくことがあるかもしれません。子どもたちの未来の輝きためにご協力をお願いします。

６年 着衣泳

13日(水)には着衣泳をしました。
これから水に入る機会があるかもしれません。いざという時にどんな対応をすることが良いのか考えながら取り組みました。
『浮いて待つ』

３年 ドッジボール大会

　今日はあいにくの雨でしたが，桂徳小の体育館には熱気があふれていました。３年生では初めてとなるクラス対抗ドッジボール大会を行いました。ボール運動が苦手な子も得意な子も，「対戦相手がいるから楽しいんだ」という気持ちを大切にしながら対戦しました。熱い戦いを終えた子ども達の顔には，清々しい笑顔が見られました。

６年 顕微鏡を使って

１学期の学習も、安全に気を付けて学習することができました。
１学期最後の単元では、「生物どうしの関わり」で、学校の池の中の水を汲み、そこにいる小さな生物たちを顕微鏡で見ました。
感染対策として目の部分には一人一人ラップを巻いて観察しました。
思っていたよりもはっきりと見えた子も多くいて、「うわ！！」「びっくりしたー！」という声をあげていました。
ミジンコは顕微鏡を使わなくても見えていました。

3年 みんな遊びに校長先生が!?

みんな遊びで腕相撲をしていると

校長先生が登場!!

大盛り上がりの昼休みでした♪

3年 理科

植物の育ち方を観察しています。

「ほうせんか」や「ひまわり」が

どんな生長をするのか、楽しみです。

１年 体育科「みずあそび」

　よく晴れた中、体育科「みずあそび」の学習を行いました。繰り返し潜ることや浮くことにチャレンジしてきた中で、できることが増えてきました。ぜひご家庭でも頑張ったことやできたことを聞いていただければと思います。

１年 国語科「すきなもの，なあに」

　好きなものと，そのわけをカードに書いて友だちに紹介しました。子どもたちは自分の好きなものを聞いてもらって，とても嬉しそうです。友だちに質問したり，思ったことを伝えたりする姿が素敵でした。